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한겨레 · 한겨레21 '천안함, 살아남은 자의 고통'_기자의 8년 환상 버리게 한 생존자들의 목소리
한겨레 · 한겨레21 '천안함, 살아남은 자의 고통'_기자의 8년 환상 버리게 한 생존자들의 목소리
이용수
한겨레 · 한겨레21 '천안함, 살아남은 자의 고통'_기자의 8년 환상 버리게 한 생존자들의 목소리
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경제와사회
2024 .09
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1인 가구 담론과 인권 : 2009-2015년 조선일보와 한겨레
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저널리즘 회복을 위한 노력들: 한겨레_‘적용과 개정의 역사’는 계속된다
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2020 .03
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한겨레 몰고 사태로 본 기자의 책임, 데스크의 책임_정보 처리와 정보 수집의 전문성 사이에서 균형 찾아야
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한겨레, <대한민국 요양보고서>_노인 돌봄의 현장에 뛰어든 8개월, 불편한 진실을 마주하다
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한겨레 ESC_세상 모든 즐거움을 찾아 정치경제사회에서 탈출!
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신문 만평의 위기… ‘한겨레그림판’ 사태를 중심으로
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한겨레 〈텔레글매에 퍼지는 성착취〉_첫 보도 후 바로 신상이 털렸다
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나와 한겨레신문 그리고 기자실에 얽힌 얘기
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통일대박에 대한 의제설정효과 분석 : 조선일보와 한겨레 신문을 중심으로
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한겨레 <기후변화&> 인터랙티브 제작기_생각날 때마다 찾고 싶은 기후변화 공론장 되길
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‘신뢰 회복’을 위한 언론사의 노력들❶ : 한겨레 ‘독편3.0’_소통을 넘어 참여로, 독자가 편집‧기획까지
신문과방송
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읽기와 쓰기, 어떻게 가르칠 것인가 : 이권우(2015), 『책읽기부터 시작하는 글쓰기 수업』, 한겨레출판
교양학연구
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<한겨레 라이브> 제작기_31살 벤처의 ‘생방송 뉴스’ 도전기
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나는 왜 기자를 하는가
관훈저널
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기자는 어떻게 살아남을 것인가
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2018년 기자가 본 ‘1987’ 속 기자
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2018 .03
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왜 기자를 하는가？
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전직 홍보맨이 본 기자_“기자 안 하길 잘했어”
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