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학술저널
저자정보
최상기 (전북대학교) 안인자 (동원대학교) 노영희 (건국대학교) 김주섭 (전북대학교)
저널정보
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 한국문헌정보학회지 제47권 제2호
발행연도
2013.5
수록면
223 - 245 (23page)
DOI
http://dx.doi.org/10.4275/KSLIS.2013.47.2.223

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본 연구는 국내외 대학 문헌정보학 주요 교과목의 강의계획서 내의 수업내용, 수업방법 및 평가방법을 비교 분석하여 그 특징과 차이점을 파악하는 것을 목적으로 한다. 연구 결과는 국내 문헌정보학 교육내용 및 방법 개선에 기여할 수 있을 것이다. 이를 위해 국외 문헌정보학과의 정보조직론, 정보서비스론, 정보검색론, 도서관경영론의 강의계획서를 수집하여 수업내용과 방법 및 평가방법을 분석하였다. 그 결과, 각 과목별로 교과내용과 수업방법, 평가방법에 있어서 국외대학과 국내대학 간에 차이점이 있는 것으로 나타났으며, 특히 수업방식에서 국내대학에서는 강의, 발표, 시험이 공통적으로 사용되는 것과는 달리 외국의 경우 워크숍, 프로젝트, 시스템모델개발, 시뮬레이션, 사례연구, 전문가인터뷰 등 다양하게 시행되는 것으로 분석되었다.
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목차

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참고문헌 (27)

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곽동철 / 2009 / 사서자격제도 개선 방안 도출 및 적용에 관한 연구 / 한국문헌정보학회지 43(2) : 193 ~ 213 dbpia 김종성 / 2006 / 사서교사 양성을 위한 문헌정보학 교과목의 내용과 교육의 전략적 강조점에 관한 연구 / 한국비블리아학회지 17(1) : 135 ~ 159 google schola 김태경 / 2007 / 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구 / 한국문헌정보학회지 41(2) : 387 ~ 412 dbpia 노동조 / 2009 / 한국의 문헌정보학 교육을 위한 표준교육과정 개발에 관한 연구 / 한국문헌정보학회지 43(4) : 451 ~ 468 dbpia 노영희 / 2011 / 전문사서 경쟁력 제고를 위한 문헌정보학 전공과목 정비방안 연구 / 국립중앙도서관 도서관연구소 google schola

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