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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.1
- 수록면
- 184 - 192 (9page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2024.25.1.184
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본 연구는 아버지와 자녀의 자아존중감, 아버지-자녀 의사소통, 자녀의 사회적 기술 간의 관계를 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 초등학교 고학년(4-6 학년) 자녀를 둔 아버지 244명을 대상으로 설문을 시행하였고, 이후 SPSS 25.0 및 Process macro 4.2를 통해 상관분석 및 매개효과분석을 실시하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 자아존중감과 자녀의 자아존중감, 아버지-자녀 의사소통 및 자녀의 사회적 기술 간에 정적 상관관계가 존재했다. 둘째, 아버지의 자아존중감과 자녀의 사회적 기술 간의 관계에서 아버지-자녀 의사소통 및 자녀의 자존감의 매개효과가 각각 유의한 것으로 나타났다. 셋째, 아버지의 자아존중감과 자녀의 사회적 기술의 관계에서 아버지-자녀 의사소통 및 자녀의 자아존중감의 순차 매개효과가 유의한 것으로 확인됐다. 다만, 이 순차 매개효과는 아버지의 자아존중감 및 자녀의 사회적 기술 간의 관계를 완전매개한다. 본 연구는 어머니 대상의 연구보다 상대적으로 그 수가 부족한 아버지 대상의 연구를 진행하여 아버지의 자녀에 대한 영향력을 밝혔고, 자녀의 자아존중감 및 사회적 기술 발달에 관련된 부모교육 프로그램 개발이나 부모 상담 시에 아버지-자녀 의사소통에 관련된 개입이 유용함을 지지하는 근거를 제시했음에 그 함의가 있다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 본론
3. 결론
References
참고문헌 (68)
참고문헌 신청
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