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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.1
- 수록면
- 728 - 733 (6page)
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최근에 대중들은 언어학습이 필요하다는 인식이 높음에도 불구하고, 실질적인 학습 비율이 낮은 것으로 드러났다. 조사 결과 사용자들은 학습한 언어와 실제 현지인들이 사용하는 일상어와의 괴리감에 어려움을 겪었고, 일상어 학습에 대한 필요성을 제기했다.
이에 본 연구는 시공간의 제약을 받지 않고, 사용자의 흥미를 유도하는 대화형 AI 를 이용한 일상어 기반의 외국어 학습을 제안하고자 한다. 이를 통해 사용자의 언어학습에 대한 부담감을 줄이고, 학습의 흥미 향상에 도움을 주고자 한다.
이에 본 연구는 시공간의 제약을 받지 않고, 사용자의 흥미를 유도하는 대화형 AI 를 이용한 일상어 기반의 외국어 학습을 제안하고자 한다. 이를 통해 사용자의 언어학습에 대한 부담감을 줄이고, 학습의 흥미 향상에 도움을 주고자 한다.
목차
요약문
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 실험결과
5. 결론
참고 문헌
참고문헌 (0)
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