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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.5
- 수록면
- 157 - 164 (8page)
- DOI
- 10.21097/ksw.2024.5.19.2.157
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본 연구는 간호학과 3, 4학년을 대상으로 간호대학생의 자아존중감, 자기주도적 학습능력 그리고 회복탄력성을 확인하고 회복탄력성에 미치는 영향을 알아보고자 시도되었다. A시에 소재한 B대학교의 간호대학생 205명을 대상으로 2023년 12월 1일부터 12월 20일까지 자기보고형 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료는 IBM SPSS 23프로그램을 활용하여 분석하였다. 회복탄력성은 자아존중감, 자기주도적 학습능력과 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인은 자아존중감, 자기주도적 학습능력, 임상실습 만족도, 대학생활 만족도로 나타났다. 설명력은 78.8%이었다. 간호대학생의 회복탄력성 향상을 위해 자아존중감, 자기주도적 학습능력을 향상시킬 수 있는 중재 프로그램 개발을 제안한다. 특히, 학습성과 중심의 간호교육과정 운영에 있어 구체적인 진로지도를 체계적으로 제공하며, 부모, 교수 및 간호학생 상호작용의 중요성을 바탕으로 간호대학생의 회복탄력성을 높이는 프로그램을 지속적으로 개발하고 시행할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
요약
참고문헌 (0)
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