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학술대회자료
저자정보
김혜영 (덕성여자대학교) 김윤희 (덕성여자대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2024년도 한국어린이미디어학회 춘계학술대회
발행연도
2024.6
수록면
135 - 143 (9page)

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본 연구는 HCI(Human-Computer Interaction) 개념과 관련된 교육적 적용에 대해 구체적으로 탐색하며 고찰하였다. 또한 다양한 학문이 융합된 HCI에서 발전한 CCI(Child-Computer Interaction)에 대한 논의와 더불어 교육 분야에서 AI의 가능성을 탐색하고, 대화형 AI에 대한 교육적 접근을 심층적으로 논하고자 한다. 이에 과학기술의 등장에 따른 교육적 이슈를 윤리성과 안전성, 교육 현장의 적용, 철학적 질문과 직면으로 나누어서 살펴보고자 하였다. 더불어 기술 개발과 교육 현장의 유기적 관계와 책임감, 어포던스 탐구와 윤리·철학적 접근의 동행에 관한 내용을 제시하며 다층 구조 상호작용에 대한 통합적 접근의 방향을 논의하고자 하였다.
#대화형 인공지능 (conversational AI) #유아 컴퓨터 상호작용 (child-computer interaction)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. HCI의 개념과 CCI의 발전
Ⅲ. 대화형 AI의 교육적 접근
Ⅳ. HCI와 대화형 AI에 대한 교육·철학
Ⅴ. 유아교육에서 HCI와 AI에 대한 교육적 이슈
Ⅵ. 나가며: 다층 구조 상호작용에 대한 통합적 접근
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