한국어 학술 논문에 나타난 인용문의 수사적 기능 분석 연구

진춘기; 양길류

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자료유형: 학술저널

저자정보: 진춘기 (서울대학교) 양길류 (서울대학교)

저널정보: 국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어교육 제35권 제1호

발행연도: 2024.3

수록면: 91 - 131 (41page)

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This research aims to scrutinize the rhetorical functions exhibited by citations within Korean research articles. To achieve this objective, a corpus of 762 citations from 20 research articles in Korean language education was meticulously examined. The analysis focused on the manifestations of these citations in the structural framework of the articles and their rhetorical functions, employing a synergistic approach of quantitative and qualitative content analysis. The investigation delineated 13 distinct rhetorical functions of citations in academic discourse, encompassing: reporting on prior research; articulating or buttressing arguments; elucidating key concepts; categorizing and discerning trends in prior research; broaching issues or underscoring research exigencies; accentuating the cogency of research design; detailing prior research; juxtaposing current findings with preceding results; delineating divergences from prior research; explicitly appraising prior research; instigating interpretations or dialogues on prior research; applying prior research; and furnishing supplementary reference data. The discourse analyzed each function relative to its structural position, supplemented by exemplars from extant research articles. The conclusions drawn underscore the significance of comprehending the structural positioning of citations, particularly their rhetorical functions, as a pivotal guide for Korean learners in the strategic utilization of citations. This study’s outcomes not only furnish a valuable framework for Korean learners engaged in academic writing but also promise to enrich the broader discourse on scholarly communication.

#학문 목적 한국어(Korean for academic purpose) #학술 논문(research article) #인용문(citation) #수사적 기능(rhetorical functions) #내용 분석(Content Analysis)

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