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자료유형
학술저널
저자정보
허유진 (고려대학교) 이호정 (캘리포니아대학교 어바인) 김소을 (고려대학교) 박선웅 (고려대학교)
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제28권 제2호
발행연도
2024.4
수록면
149 - 158 (10page)

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SW(소프트웨어)와 AI(인공지능)는 오늘날 산업 전반에 혁신적인 영향을 미치고 있으며, 이에 우리나라 정부와 기업들은 SW·AI 시대를 주도할 인재 양성에 주력하고 있다. 본 연구는 2022년 교육부, 17개의 시·도교육청 그리고 한국과학창의재단이 주최한 방학 중 SW·AI 교육 캠프인 「디지털 새싹 캠프」의 효과성을 검증하였다. 고등학교 1, 2학년을 대상으로 실험 및 통제집단을 설정하여 SW·AI 교육 프로그램의 효과를 분석한 결과, 교육 프로그램에 참여한 학생들의 SW·AI에 대한 흥미, 자기효능감, 결과기대, 가치인식, 그리고 진로 목표 등이 유의하게 증가한 것으로 나타났다. 이는 SW·AI 교육 프로그램이 학생들의 디지털 역량과 태도 형성에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 가리키며, 교육 프로그램을 구축하고 투자하는 것이 디지털 역량을 향상시키고 강화하는 데 중요하다는 사실을 시사한다.
#디지털 새싹 캠프 #SW·AI 교육 #진로목표 #디지털 역량 #디지털 인재 #Digital New SAC Camp #SW·AI Education #Career Goal #Digital Capabilities #Digital Talent

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