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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이가람 (영남대학교)
저널정보
한국대학교육협의회 고등교육 고등교육 제7권 제1호
발행연도
2024.6
수록면
277 - 302 (14page)

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본 연구는 취업 지원 프로그램의 질 개선 및 내실화를 위하여 대학생의 취업준비행동에 영향을 미치는 요인들을 규명하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 프로젝트기반학습과 취업준비행동의 관계에서 고용가능성과 긍정심리자본의 매개효과 검증을 위하여 연구모형을 설정하고 process macro model 4를 활용하여 분석하였다. 연구 결과 프로젝트기반학습은 취업준비행동에 직접적으로 영향을 미치기도 하지만 고용가능성과 긍정심리자본을 매개로 하여 영향을 미치기도 한다는 것을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 대학생을 대상으로 한 취업지원 프로그램의 설계와 운영에서 학생의 학습 동기를 강화하고 능동적 수행을 가능하게 하는 프로젝트 기반의 교수-학습 방법을 활용하고, 고용가능성 및 긍정심리자본을 제고할 수 있는 구체적 취업 전략을 포함하여 프로그램을 설계할 필요가 있음을 시사한다. 이 논문은 일개 4년제 대학의 취업 지원 프로그램에 참여한 재학생을 대상으로 조사·분석한 결과이므로 모든 대학생에 일반화하여 적용하기에 한계점이 있으나, 그동안 하나의 모형으로 다루어지지 않은 요인들을 매개변인으로 묶어 연구모형을 제시하고 그 영향 관계를 검증하였다는 점에서 의의가 있다.
#프로젝트기반학습 #취업준비행동 #고용가능성 #긍정심리자본 #Project-Based Learning #Employment Preparation Behavior #Employability #Positive Psychological Capital

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