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자료유형
학술저널
저자정보
강소동 (국민대학교 테크노디자인전문대학원) 윤재은 (국민대학교)
저널정보
한국디자인리서치학회 한국디자인리서치학회 한국디자인리서치 제9권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
107 - 117 (11page)
DOI
https://doi.org/10.46248/kidrs.2024.2.107

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도시화의 가속화와 가족구조의 변화에 따라 Kid Zone 커뮤니티 공간은 도시와 커뮤니티를 연결하는 중요한 장소로서 도시 계획과 커뮤니티 발전의 핵심 이슈가 되고 있다. 본 논문의 연구 목적은 체화된 인지 이론을 바탕으로 공간을 매개체로 전통 Kid Zone 커뮤니티 공간 특성을 어린이의 건강한 심신 발달과 결부시켜 분석하였다. 연구 방법은 체화된 인지 이론 특성을 바탕으로 샤먼(厦门) 지역의 전통 Kid Zone 커뮤니티 공간에 대해 현장 조사를 수행한 후 기준에 부합하는 두 개의 커뮤니티를 선정하여 사례 분석을 진행한다. 결론은 체화된 인지 공간 특성 관점으로 체화성, 경험성, 착근성의 세 가지 수준에서 Kid Zone 커뮤니티를 활성화하고 개선할 수 있다.
#키드 존 커뮤니티 공간 #체화된 인지 #공간 특성 #Kid Zone Community Space #Embodied Cognition #Space Design Performance

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