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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최미영 (대구교육대학교)
저널정보
서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 교육발전 교육발전 제44권 제1호
발행연도
2024.6
수록면
227 - 245 (19page)

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본 연구는 교육실습과 관련된 국내 음악교육의 연구 동향을 분석하고, 외국의 음악교육 연구 동향과 비교하여 국내 음악 교육실습 관련 연구에 주는 시사점을 파악함으로써 후속 연구를 위한 기초자료와 방향을 제공하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 2004년부터 2023년까지 20년 동안 국내에서 발표된 논문을 선정하여 연구년도, 연구주제, 연구방법, 연구대상의 범주로 나누어 분석하였다. 분석 결과, 2010년대 이후로 음악 교육실습에 대한 관심이 높아졌고, 음악 교육실습에 대한 경험과 인식에 대한 연구주제가 가장 많았다. 또한 질적 연구와 조사 연구의 방법이 많이 사용되었으며, 연구의 특성상 예비교사를 대상으로 한 연구가 가장 많았다. 향후 음악 교육실습 관련 연구 및 음악교육의 실제적인 발전을 위해 연구주제, 연구방법, 연구대상의 다양화가 필요하다.
#교육실습 #교사교육 #연구 동향 #음악교육 #Student Teaching #Teacher Education #Research Trend #Music Education

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