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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.11
- 수록면
- 105 - 108 (4page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 환경 문제에 관심이 적고 실천이 낮은 사람들에게 녹색소비를 촉진할 환경교육 전략을 도출하기 위해 진행되었다. 환경 실천 역량이 낮은 ‘무관심 군집’과 ‘회의주의 군집’을 대상으로 FGI를 실시한 결과, 두 집단 간 환경 인식에 차이가 존재했다. 무관심 군집은 환경 문제에 관심이 없고 이를 어렵게 여겼으며, 친환경 행동 경험이 거의 없었다. 반면, 회의주의 군집은 환경 인식은 높지만 실천은 부족했으며, 친환경 행동을 도덕적으로 높게 평가해 실천이 어렵다고 느꼈다. 동일한 미실천 집단일지라도 미실천의 이유가 다름을 의미한다. 연구에서는 FGI 결과를 바탕으로 이러한 집단에 접근하기 위한 맞춤형 교육 방안과 정책 대안을 논의하였다.
목차
초록
1. 서론
2. 연구 방법
3. 결과, 결론 및 제언
참고문헌
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