간호대학생의 간호 전문직관, 셀프리더십이 간호 정치적 역량에 미치는 영향

김혜옥; 김요나; 남문희

doi:10.5932/JKPHN.2024.38.3.398

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김혜옥 (경남대학교) 김요나 (춘해보건대학교) 남문희 (대동대학교)

저널정보: 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 한국보건간호학회지 제38권 제3호

발행연도: 2024.12

수록면: 398 - 409 (12page)

DOI: 10.5932/JKPHN.2024.38.3.398

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Purpose: To determine the relationship between the nursing professionalism, self-leadership, and political competence of nursing students, and to identify the factors influencing political competence in nursing. Methods: A self-reported questionnaire was administered to 194 fourth-year nursing students from Cities C, B, and U. The data collected were analyzed using descriptive statistics, the independent t-test, one-way analysis of variance, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression. Results: The total score was 3.76 for nursing professionalism, 3.34 for self-leadership, and 3.20 for political competence on a 5-point scale. Significant positive correlations were found between nursing professionalism and self-leadership (r=.46,p<.001), political competence and nursing professionalism (r=.39, p<.001), and political competence and self-leadership (r=.44, p<.001). Multiple regression analysis showed that among the general characteristics, participation in nursing professionalism (β=.26, p=<.001), self-leadership (β=.25, p=.001) and political education (β=-.24, p=<.001), were the factors affecting political competence, and the explanatory power of this model was 30.6% (F=13.13,p<.001). Conclusion: To improve the political competence of nursing students, self-leadership training is necessary to develop their personal interest in politics. Thus curricular and co-curricular programs to foster political competence relevant to the nursing profession needs to be developed and implemented from the beginning of the nursing course.

#Nursing students #Professionalism #Leadership #Political competence #간호대학생 #간호 전문직관 #셀프리더십 #간호 정치적 역량

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