지역 창업생태계 내 대학의 역할은 무엇인가?: 창업친화적 학사제도를 중심으로

이은진; 최화준; 이우진

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이은진 (국민대학교) 최화준 (아주대학교) 이우진 (국민대학교)

저널정보: 한국벤처창업학회 벤처창업연구 벤처창업연구 제19권 제6호(통권 제96호)

발행연도: 2024.12

수록면: 201 - 214 (14page)

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본 연구는 창업친화적 학사제도를 통해 지역 창업생태계 내에서 대학이 수행하는 역할에 대해 규명하고자 진행되었다. 최근 정부의 지역경제 활성화 기조 속에서 대학과 지역 창업생태계의 연계가 더욱 강화되고 있다. 정부는 창업생태계의 전반적인 방향을 설정하고 조율하는 역할을 맡고 있으며, 대학은 창업생태계 내 또 다른 핵심 주체로서 창업 인재 양성과 창업문화 확산에 중요한 기여를 하고 있다. 특히, 기업가적 대학(Entrepreneurial University)의 역할이 강조되는 가운데, 대학은 창업교육을 통해 이러한 요구에 부응하고 있다.
이에 본 연구는 문헌연구를 통해 국내 대학의 창업교육 현황을 분석하고, 창업친화적 학사제도가 창업교육의 주요한 지원체계로 기능하고 있음을 확인하였다. 이를 바탕으로 설문조사를 실시하여 권역별 대표성을 가진 4개 지역대학을 선정하고, 해당 대학 관계자들과의 인터뷰를 통해 사례를 수집하였다. 특히, 지역대학이 수도권 대학에 비해 창업 자원과 인프라 측면에서 상대적으로 불리한 위치에 있다는 점에 주목하여, 지역대학의 창업교육 현황과 질적 성장을 보여주는 모범 사례를 발굴하고자 하였다. 수집된 사례는 질적연구 방법 중 하나인 사례연구 방법을 활용하여 심층적으로 분석하였다.
본 연구를 통해 지역대학이 기업가정신 관련 교과목과 활동을 제도화함으로써 캠퍼스 내 창업문화 확산시킬 수 있음을 확인하였다. 또한, 대학 창업교육은 학생들에게 창업을 취업과 동등한 미래 선택지로 인식시키고, 인근 지역의 가용 자원을 효과적으로 활용하는 방식으로 진행되어야 한다는 시사점을 제시하였다. 본 연구는 지역대학의 창업교육 및 창업친화적 학사제도의 구체적인 운영 방안을 제안함으로써 창업생태계의 발전과 지역 경제 활성화에 실질적 시사점을 제공할 것으로 기대된다.

This study was conducted to identify the role of universities in the local entrepreneurial ecosystem through a entrepreneurship-friendly academic programs. In line with the government's recent policy of revitalizing the local economy, the connection between universities and the local entrepreneurial ecosystem is being strengthened. The government is responsible for setting and coordinating the overall direction of the entrepreneurial ecosystem, while universities, as another key player in the entrepreneurial ecosystem, are making important contributions to growing entrepreneurial human capital and spreading an entrepreneurial culture. In particular, as the role of an entrepreneurial university is emphasized, universities are responding to these demands through entrepreneurship education.
In this study, we analyzed the current state of entrepreneurship education in Korean universities through a literature review and confirmed that the entrepreneurship-friendly academic programs functions as a major support programs for entrepreneurship education. Based on this, we conducted a survey and selected four regional universities with representative characteristics in each region, and collected cases through interviews with the relevant university officials. In particular, we focused on the fact that regional universities are relatively disadvantaged in terms of startup resources and infrastructure compared to universities in the metropolitan area, and sought to discover best practices that exemplify the current state of entrepreneurship education and qualitative growth at regional universities. The collected cases were analysed in depth using the case study method, which is one of the qualitative research methods.
This study confirmed that regional universities can spread the entrepreneurial culture on campus by institutionalizing entrepreneurship-related courses and activities. It also suggested that university entrepreneurship education should be conducted in a way that makes students perceive entrepreneurship as an equal future option to employment and effectively utilize the available resources in the local area. This study is expected to provide practical implications for the development of the entrepreneurial ecosystem and the revitalization of the local economy by proposing specific measures for the operation of entrepreneurship education and a entrepreneurship-friendly academic programs at local universities.

#창업친화적 학사제도 #지역 창업생태계 #기업가적 대학 #창업교육 #사례연구 방법 #Entrepreneurship-friendly Academic Programs #Local Entrepreneurial Ecosystem #Entrepreneurial University #Entrepreneurship Education #Case Study Method

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