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자료유형
학술저널
저자정보
Lee Junseo (Soonchunhyang University College of Medicine, Cheonan, Korea) Kim Seryeong (Soonchunhyang University College of Medicine, Cheonan, Korea) Jeong Sun Young (Division of Hematology and Oncology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Yoon Seug Yun (Division of Hematology and Oncology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Lee Namsu (Division of Hematology and Oncology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Won Jong-Ho (Division of Hematology and Oncology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Shin Jeong Won (Department of Laboratory Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Kwon Soon Hyo (Division of Nephrology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Lee Min-Young (Division of Hematology and Oncology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea) Kim Kyoung Ha (Division of Hematology and Oncology, Department of Internal Medicine, Soonchunhyang University Seoul Hospital, Soonchunhyang University College of Medicine, Seoul, Korea)
저널정보
대한진단검사의학회 Annals of Laboratory Medicine Annals of Laboratory Medicine 제44권 제5호
발행연도
2024.9
수록면
455 - 458 (4page)
DOI
10.3343/alm.2023.0355

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Educating primary care physicians about blood donation and transfusion is critical. The Division of Hematology and Oncology at Soonchunhyang University Seoul Hospital in Korea introduced an on-site educational program termed the Blood Donation Center Visiting Program in the clerkship education for final-year medical students. We evaluated the educational outcomes and changes in perception among medical students after the Blood Donation Center Visiting Program based on a survey. The program was implemented from 2021 to 2023. As part of the program, students visited a blood donation center each week, one group at a time. They gained practical knowledge about the blood donation process, and some students actively participated in blood donation. After the program, 287 students were eligible for an online survey of the program, of whom 203 participated in the survey. Among the 203 students, 126 (62.1%) donated blood during their visit to the blood donation center as part of the program, and 88.7% of the students reported an increase (from 71.4% to 90.1%) in their knowledge and willingness to donate blood. The onsite educational Blood Donation Center Visiting Program appears to have generated positive changes in perceptions among students and enhanced their knowledge about blood donation.
#Blood donation center #Education #Visiting program

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