체육수업에서 기대-가치와 자기결정동기,도움요청 및 자기핸디캡 간의 구조적 관계 :Structural relationships among expectancy-value,self-determination motivation,help-seeking,amd self-handicapping in physical education class

송기현

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자료유형: 학위논문

저자정보: 송기현 (단국대학교, 단국대학교 대학원)

지도교수: 허진영

발행연도: 2013

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2013

체육수업에서 기대-가치와 자기결정동기,도움요청 및 자기핸디캡 간의 구조적 관계

송기현 체육학과 2013.01 학위논문

2012

체육수업에서 교사의 피드백, 학생들의 능력에 대한 믿음 및 자기핸디캡간의 구조적 관계

송기현 , 허진영 한국체육과학회지 2012.08 학술저널

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본 연구의 목적은 기대-가치 모델(Eccles et al., 1983)을 중·고등학교 체육수업에 적용하여 자기결정동기와 도움요청, 자기핸디캡 간의 구조적 관계를 검증하고, 성별과 학급 간 경로 동등성의 차이를 구조방정식모형분석을 통해 규명하는 것이다.
이러한 연구목적 달성을 위해서 수도권 소재 중등학교 학생들을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 총 707부를 최종 유효표본으로 선정하였다. 자료처리는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 활용하여 전체모형의 적합도 검증을 확인한 후 개별 가설들을 검정하였는데, 그 결과를 보면 다음과 같다.
첫째, 과제가치와 도움요청의 관계에서 자기결정동기의 무동기, 외적조절, 확인된 조절은 완전매개모델과 부분매개모델 간의 x2값의 차이가 통계적으로 유의하며, 이들은 과제가치와 도움요청의 관계에서 직접효과를 유지하면서 부분매개의 역할을 하는 것으로 나타났다. 또한 부과된 조절은 간접효과가 통계적으로 유의하지 않아 기각되었고, 내적조절은 과제가치와 도움요청과의 관계를 완전 매개하였다.
둘째, 성공기대와 도움요청의 관계에서 무동기, 외적조절, 확인된 조절은 부분매개, 부과된 조절은 유의한 간접효과가 나타나지 않았고, 내적조절은 성공기대와 도움요청의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다.
셋째, 과제가치와 자기핸디캡의 관계에서는 부과된 조절을 제외한 무동기, 외적조절, 확인된 조절, 내적조절은 직접효과를 유지하면서 부분매개의 역할을 하는 것으로 나타났다.
넷째, 성공기대와 자기핸디캡의 관계에서는 무동기, 외적조절, 확인된 조절은 직접효과를 유지하면서 부분매개의 역할을 하는 것으로 나타났고, 내적조절은 이들의 관계에서 완전 매개하는 것으로 나타났다.
다섯째, 성별 간 경로계수의 차이를 비교한 결과, 모든 직접경로에서 남녀 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았다.
여섯째, 학급 간 경로계수의 차이를 비교한 결과, 5개의 직접경로(과제가치→내적조절, 외적조절→도움요청, 부과된 조절→도움요청, 내적조절→도움요청, 부과된 조절→자기핸디캡)에서 학급 간 유의한 차이가 나타났다.

The purposes of this study were twofold: 1) to identify the structural relationship among expectancy-value, self-determination motivation, help-seeking, and self-handicapping in physical education classes and 2) to test of the structural model invariance across the gender and grade. To obtain the purpose, 707 middle and high-school students from Gyeonggi-do area answered questionnaire using convenient sampling method. Data which is obtained through self-administration was analyzed using by the frequency analysis, CFA and SEM with SPSS 18.0 and AMOS 18.
Results were as followed. First, non-motivation, external regulation, and identified regulation of the self-determination have direct and in-direct mediation effect for relationship between task-value and help-seeking. There is no indirect mediation effect of introjected regulation while internal regulation has an indirect mediation effect. Second, non-motivation, external regulation, and identified regulation has a partial mediation effect for success expectancy and help-seeking. Introjected regulation has no in-directed mediation effect while internal regulation has a complete mediation effect. Third, all regulations except introjected regulation have direct and in-directed mediation effect for task-value and self-handicapping. Fourth, non-motivation, external regulation, and identified regulation have direct and in-direct mediation effect for success expectancy and self-handicapping. However, internal regulation has a complete mediation effect. Fifth, there is no gender difference in test of the structural model invariance. Sixth, there are significant differences of 5 direct path in test of the structural model invariance across grade(task value→internal regulation, external regulation→help-seeking, introjected regulation→help-seeking, internal-regulation→ help-seeking, and introjected regulation→ self-handicapping).

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 6
3. 연구문제 및 가설 6
4. 용어의 정의 9
Ⅱ. 이론적 배경 12
1. 기대-가치이론 12
2. 자기결정동기 16
3. 도움요청 24
4. 자기핸디캡 29
Ⅲ. 연구방법 33
1. 연구대상 33
2. 조사도구 33
3. 측정모델 평가 36
4. 사전조사 40
5. 조사절차 40
6. 자료처리 41
Ⅳ. 연구결과 43
1. 기술통계 및 다변량 분석 43
2. 구조모델 평가 45
3. 매개효과 46
4. 다집단 구조방정식 모형분석 53
Ⅴ. 논의 60
Ⅵ. 결론 및 제언 68
1. 결론 68
2. 제언 69
참고문헌 71
부 록 90
Abstract 95

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