목차

차 례
제1장 서론 1
1.1. 연구 배경 1
1.2. 연구 목적 4
1.3. 용어 정의 5
제2장 선행 연구 8
2.1. 이주민 언어 적응 연구 8
2.1.1. 이주민의 언어 적응 문제 8
2.1.2. 문화적응 유형과 언어 적응 10
2.2. 제2방언 습득 연구 13
2.2.1. 제2방언 습득 13
2.2.2. 제2방언 습득의 성취 수준과 그 변인 14
2.2.3. 제2방언 습득자에 대한 인식 16
2.2.4. 대체적 습득과 부가적 습득 17
2.3. 북한이탈주민의 언어 적응 연구 20
2.3.1. 북한이탈주민의 언어 적응 문제 20
2.3.1.1. 의사소통 문제 20
2.3.1.1.1. 남북한 어휘 차이로 인한 문제 21
2.3.1.1.2. 남북한 음운 차이로 인한 문제 23
2.3.1.1.3. 남북한 화행 차이로 인한 문제 23
2.3.1.2. 심리적 타자화 문제 26
2.3.2. 북한이탈주민의 언어 적응 양상 27
제3장 연구 대상 및 연구 방법 30
3.1. 연구 대상 30
3.2. 자료 수집 방법 31
3.2.1. 설문 조사 32
3.2.2. 청취 평가 33
3.2.3. 발화 녹음 및 전사 34
3.3. 자료 분석 방법 35
3.3.1. 설문 자료 분석 35
3.3.2. 청취 평가 분석 35
3.3.3. 발화 자료 분석 37
제4장 주관적 언어 적응 실태 38
4.1. 문화적응 유형 분포 38
4.2. 언어 태도 40
4.2.1. 바람직한 언어 사용 40
4.2.2. 희망하는 자녀의 사용 언어 41
4.2.3. 남한어의 유용성 43
4.2.4. 북한어로 인해 북한이탈주민임이 드러났을 때의 영향 44
4.3. 남한어 습득 과정 45
4.3.1. 의사소통 불편 경험·심리적 타자화 경험 및그로 인한 위축 45
4.3.2. 북한어 교정 요구 경험 47
4.3.3. 남한어 습득 유형 48
4.3.4. 남한어 습득의 목적 49
4.4. 현재 언어 사용 52
4.5. 남한어 적응 수준 및 만족도 53
4.5.1. 남한어 적응 수준 53
4.5.1.1. 남북한 언어 차이로 인한 의사소통의 불편 정도 53
4.5.1.2. 낙인을 예상하여 남한 사람들과 대화를 기피하는 정도 54
4.5.1.3. 남한어 사용 시 의식적 노력 정도 55
4.5.1.4. 언어 부적응 지수 55
4.5.2. 남한어 능력에 대한 만족도 56
4.5.3. 개선을 희망하는 남한어 능력 57
제5장 객관적 언어 적응 실태 60
5.1. 청취 평가 결과: 표준어 점수 60
5.1.1. 연령대와 표준어 점수 60
5.1.2. 거주 기간과 표준어 점수 62
5.1.3. 남한 교육 경험과 표준어 점수 63
5.1.4. 사회관계망(남한 사람)과 표준어 점수 63
5.1.5. 언어 부적응 지수와 표준어 점수 63
5.1.6. 남한어 능력 만족도와 표준어 점수 64
5.2. 발화 분석 결과 65
5.2.1. 제1방언(D1) 요소: 북한 모방언 요소 65
5.2.1.1. 어휘적 특성 66
5.2.1.1.1. 형태 변이 어휘 68
5.2.1.1.2. 의미 변이 어휘 74
5.2.1.2. 공기 관계 특성 76
5.2.1.3. 문법적 특성 86
5.2.1.4. 방언 점수를 근거로 한 남한어 적응 변이 91
5.2.2. 중간 방언 요소 98
5.2.2.1. 신조어 98
5.2.2.2. 남북 어휘 대응의 오류 100
5.2.2.3. 의식적인 어휘 수정 101
5.2.2.4. 남북한 어휘 대응에 관한 주석식 표현 102
5.2.3. 제2방언(D2) 요소: 외래어 106
5.2.4. 개별 어휘의 사용 변화 111
5.2.5. 문화에 대한 이해 부족 114
제6장 언어 적응 실태와 국어 정책 및 북한어 연구에 대한 시사점 117
6.1. 언어 적응 실태 117
6.1.1. 언어 태도 117
6.1.2. 남한어 습득 과정 119
6.1.2.1. 의사소통 불편·심리적 타자화 경험 및 그로 인한 위축 120
6.1.2.2. 북한어 교정 요구 경험 121
6.1.2.3. 남한어 습득 유형 122
6.1.2.3.1. 자연적 습득 유형 123
6.1.2.3.2. 어휘 습득 노력 유형 125
6.1.2.3.3. 어휘 및 발음?억양 습득 노력 유형 125
6.1.2.4. 남한어 습득 목적 126
6.1.3. 현재 언어 사용 128
6.1.4. 남한어 적응 수준 130
6.1.5. 남한어 능력 만족도 133
6.1.6. 남한어 교육의 층위별 요구 134
6.1.7. 남한어 습득 변인 135
6.2. 국어 정책 및 북한어 연구에 대한 시사점 137
6.2.1. 국어 정책 137
6.2.1.1. 북한이탈주민에 대한 교육 지원 137
6.2.1.1.1. 북한이탈주민의 언어권 존중 및 취약 계층 지원 137
6.2.1.1.2. 언어지향성이 다른 하위집단별 교육 지원 139
6.2.1.2. 남한 사회 의식 개선 141
6.2.2. 북한어 연구 144
제7장 결론 149
참고 문헌 157
Abstract 169
부록 1. 인적 정보 설문 173
부록 2. 언어 생활 설문 175
부록 3. 문화적응 유형 설문 180
부록 4. 발화 유도를 위한 말하기 그림 181
부록 5. 발화 전사 자료 183