청소년의 가족건강성, 사회적 지지, 자아탄력성, 희망, 또래관계기술 및 문제행동 간의 구조적 관계분석

Analysis of the Structural Relationship among Family Strength,
Social Support, Ego-Resilience, Hope, Peer Relational Skills
and Problem Behavior of Adolescents

교육학과 최미숙
지도교수 김종운

본 연구의 목적은 청소년의 가족건강성, 사회적 지지, 자아탄력성, 희망, 또래관계기술 및 문제행동 간의 구조적인 인과관계와 직?간접효과를 규명하는 것으로, 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 가족건강성은 자아탄력성, 희망에 직접적인 영향을 미치는가? 둘째, 사회적 지지는 자아탄력성, 또래관계기술에 직접적인 영향을 미치는가? 셋째, 가족건강성은 자아탄력성, 희망, 또래관계기술을 매개로 문제행동에 간접적인 영향을 미치는가? 넷째, 사회적 지지는 자아탄력성, 희망, 또래관계기술을 매개로 문제행동에 간접적인 영향을 미치는가? 다섯째, 자아탄력성, 희망, 또래관계기술은 문제행동에 직접적인 영향을 미치는가? 여섯째, 자아탄력성은 희망, 또래관계기술을 매개로 문제행동에 간접적인 영향을 미치는가?
이를 위해 부산광역시 소속 교육지원청 산하 총 5개의 중학교에서 가족건강성, 사회적 지지, 자아탄력성, 희망, 또래관계기술, 문제행동 검사를 실시하였으며, 최종적으로 906명의 자료가 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 SPSS 21.0과 AMOS 20.0 프로그램을 사용하여 구조방정식모델 절차에 따라 분석하였다. 본 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 가족건강성은 자아탄력성에 직접효과가 있다. 이는 건강한 가족 환경에서 성장하는 청소년일수록 외부 환경으로부터의 어려움을 유연하게 대처하는 능력이 있음을 의미한다.
둘째, 사회적 지지는 자아탄력성에 직접효과가 있다. 이는 급변하는 성장과정에 있는 청소년이 도움 받을 수 있는 사회적지지원을 지각하고 있을 때 새로운 경험에 대해 개방적이며 효과적으로 대처할 수 있는 능력이 있음을 의미한다.
셋째, 가족건강성은 자아탄력성, 희망, 또래관계기술을 매개로 문제행동에 간접효과가 있다. 이는 건강한 가족생활 경험을 토대로 한 개인적 특성들이 청소년의 문제행동을 완화시키고 있음을 의미한다.
넷째, 사회적 지지는 자아탄력성, 희망, 또래관계기술을 매개로 문제행동에 간접효과가 있다. 이는 대인관계에서 문제행동을 완화시키는데 청소년의 개인적 특성들이 중요한 역할을 하고 있음을 의미한다.
다섯째, 희망과 또래관계기술은 문제행동에 직접효과가 있다. 그러나 자아탄력성은 문제행동에 직접효과가 없다. 이는 청소년의 문제행동 예방과 감소에 높은 희망수준과 또래와의 조화로운 상호작용기술이 요구되고 있음을 의미한다.
여섯째, 자아탄력성은 희망, 또래관계기술을 매개로 문제행동에 간접효과가 있다. 이는 자아탄력적인 청소년은 문제행동 예방과 감소에 높은 수준의 희망과 또래관계기술을 활용하고 있음을 의미한다.
본 연구에서는 청소년의 문제행동 예방에 가정과 사회 환경이 주는 영향력도 중요하지만, 청소년이 자신의 강점과 자원을 적극 활용하고 적용하면서 상황에 대처하는 것도 문제행동 예방을 위한 중요한 역할임을 확인하였다. 이는 청소년의 문제행동 예방을 위해서는 가족건강성과 사회적 지지가 기본적으로 요구되지만 자아탄력성과 희망의 수준을 강화하고 또래관계기술을 발달시킴으로써 청소년 자신이 주체가 되는 자율적인 적응을 돕는 것이 효과적임을 시사한다.


주요어 : 구조방정식모델, 가족건강성, 사회적 지지, 자아탄력성, 희망, 또래 관계기술, 문제행동