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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이동현
- 발행연도
- 2014
- 저작권
- 상명대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수2
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본 연구는 중학교 스포츠클럽 참가자의 신체적 자기개념, 회복탄력성, 학교행복감의 차이를 규명하고, 이를 토대로 신체적 자기개념, 회복탄력성, 학교행복감 간의 관계성을 검증하는데 최종적인 목적이 있다. 따라서 2014년 현재 충청남도에 소재하고 있는 중학교를 모집단으로 구성하여 대상의 성별, 학교유형, 학업성적을 고려하여 총 450명을 편의표본 추출법(convenience sampling)을 이용하였다. 회수된 자료의 적합성을 판정하여 33부를 제외한 총 417부의 설문 반응을 최종자료로 채택하여 자료분석에 이용하였으며, 다음과 같은 결론을 도출하였다.
첫째, 신체적 자기개념이 회복탄력성의 감사하기에서 스포츠 유능감이 영향을 미쳤고, 생활만족도는 외모, 신체활동, 자기존중감에 영향을 미쳤다. 원인분석력은 스포츠 유능감과 유연성에 영향을 미쳤고, 감정조절능력은 스포츠 유능감, 외모, 자기존중감, 유연성이 영향을 미쳤다.
둘째, 신체적 자기개념이 학교행복감의 친구관계와 교사관계에서 외모와 자기존중감이 영향을 미쳤고, 자기효능감은 스포츠 유능감, 외모, 자기존중감이 영향을 미쳤으며, 심리적 안정은 자기존중감에서 영향을 미쳤다.
셋째, 회복탄력성이 학교행복감의 친구관계에서 감정조절능력과 생활만족도가 영향을 미쳤고, 교사관계에서 감정조절능력, 원인분석력, 생활만족도가 영향을 미쳤다. 자기효능감은 감정조절능력, 원인분석력, 생활만족도, 감사하기에 영향을 미쳤고, 심리적 안정에서는 생활만족도, 감사하기가 영향을 미쳤다.
첫째, 신체적 자기개념이 회복탄력성의 감사하기에서 스포츠 유능감이 영향을 미쳤고, 생활만족도는 외모, 신체활동, 자기존중감에 영향을 미쳤다. 원인분석력은 스포츠 유능감과 유연성에 영향을 미쳤고, 감정조절능력은 스포츠 유능감, 외모, 자기존중감, 유연성이 영향을 미쳤다.
둘째, 신체적 자기개념이 학교행복감의 친구관계와 교사관계에서 외모와 자기존중감이 영향을 미쳤고, 자기효능감은 스포츠 유능감, 외모, 자기존중감이 영향을 미쳤으며, 심리적 안정은 자기존중감에서 영향을 미쳤다.
셋째, 회복탄력성이 학교행복감의 친구관계에서 감정조절능력과 생활만족도가 영향을 미쳤고, 교사관계에서 감정조절능력, 원인분석력, 생활만족도가 영향을 미쳤다. 자기효능감은 감정조절능력, 원인분석력, 생활만족도, 감사하기에 영향을 미쳤고, 심리적 안정에서는 생활만족도, 감사하기가 영향을 미쳤다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 43. 연구가설 44. 연구의 제한점 55. 용어의 정의 5Ⅱ. 이론적 배경 71. 학교스포츠클럽 72. 신체적 자기개념 93. 회복탄력성 134. 학교행복감 15Ⅲ. 연구방법 171. 연구대상 172. 조사도구 183. 조사절차 234. 자료처리 24Ⅳ. 연구결과 251. 신체적 자기개념, 회복탄력성, 학교행복감의 상관관계 252. 신체적 자기개념이 회복탄력성에 미치는 영향 263. 신체적 자기개념이 학교행복감에 미치는 영향 284. 회복탄력성이 학교행복감에 미치는 영향 29Ⅴ. 논 의 311. 신체적 자기개념이 회복탄력성에 미치는 영향 312. 신체적 자기개념이 학교행복감에 미치는 영향 323. 회복탄력성이 학교행복감에 미치는 영향 34Ⅵ. 결론 및 제언 36참고문헌 38부 록 46ABSTRACT 55
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