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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

김기헌 (경기대학교, 경기대학교 교육대학원)

지도교수
천길영
발행연도
2015
저작권
경기대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 소년원 청소년들의 스포츠 참여를 파악하고, 그에 따른 자아통제력과 공격성이 사회적응에 어떠한 영향을 미치는지를 밝혀내는 것이다. 이를 위해서 먼저, 소년원 청소년들의 개인적 특성에 따른 스포츠 활동 참여, 자아통제력, 공격성, 그리고 사회적응 사이의 관계를 비교·분석하였다. 다음으로, 소년원 청소년들의 자아통제력이 공격성과 사회적응에 미치는 영향을 분석하였고, 공격성이 사회적응에 미치는 영향을 살펴보았다.
이러한 목적을 달성하기 위해서 본 연구는 2015년 현재 전국의 소년원 소속 청소년들을 대상으로 모집단을 선정한 다음 편의표본추출법(Convenience Sampling Method)을 이용하여 총 360명을 표본으로 추출하였다. 이 중에서 질문 문항에 불일치하는 자료 및 조사내용의 일부가 누락된 12부의 자료를 제외한 후, 실제 분석에 사용한 유효 설문지는 총 348부다.
본 연구에서 사용한 측정 도구는 설문지다. 설문지의 타당도와 신뢰도를 확보하기 위해서 본 연구에서는 체육학 분야의 전문가들로 구성된 전문가협의를 진행하였고, 전문가협의의 결과를 토대로 구성한 설문지의 예비검사와 탐색적·확인적 요인분석을 통해서 타당도를 검증하였다. 설문지의 신뢰도는 =.575~=.865로 비교적 높게 나타났다. 통계처리방법은 SPSS 20.0 프로그램을 활용한 신뢰도분석, 요인분석, 변량분석, 상관분석, 다중회귀분석 등이다.
이상과 같은 연구방법 및 절차를 통해서 본 연구에서는 다음과 같은 결론을 도출하였다.
첫째, 소년원 청소년의 개인적 특성에 따라 자아통제력, 공격성, 사회적응에는 차이가 있었다.
둘째, 소년원 청소년의 자아통제력은 공격성과 사회적응에 영향을 미쳤다.
셋째, 소년원 청소년의 공격성은 사회적응에 영향을 미쳤다.

목차

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구 목적 3
3. 연구 변인 5
4. 연구 가설 5
5. 연구의 제한점 6
6. 용어의 정의 7
Ⅱ. 이론적 배경 9
1. 소년원 교정교육 9
2. 자아통제력 14
3. 공격성 18
4. 사회적응 21
5. 스포츠 활동의 교육적 가치 23
Ⅲ. 연구 방법 31
1. 연구 대상 32
2. 측정 도구 32
3. 조사 절차 및 자료 처리 40
Ⅳ. 연구 결과 42
1. 개인적 특성에 따른 소년원 청소년의 자아통제력, 공격성, 그리고 사회적응 42
2. 소년원 청소년의 자아통제력, 공격성, 사회적응에 대한 상관관계 48
Ⅴ. 논의 61
1. 개인적 특성에 따른 소년원 청소년의 자아통제력, 공격성, 사회적응 61
2. 소년원 청소년의 자아통제력, 공격성, 사회적응에 대한 상관관계 63
Ⅵ. 결론 및 제언 66
1. 결 론 66
2. 제 언 68
참고문헌 70
부 록 75
Abstract 82

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