본 연구의 목적은 청소년의 가정환경, 친구관계, 교육환경 및 지역사회환경 등 발달환경요인이 비행행동에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고, 발달환경요인이 비행행동에 영향을 미치는 데에 있어 자아인식, 정서문제 등 사회정서 발달요인이 매개효과가 있는지에 대하여 검증하고자 한다. 이를 통해 청소년의 비행행동을 유발할 수 있는 환경적 요인과 원인을 파악함으로써 비행행동을 줄이거나 해소하기 위한 정책적 시사점을 제공하고자 한다.
구체적으로 청소년 비행행동 동기를 형성하는 환경적 요인인 가정환경, 친구관계, 교육환경 및 지역사회환경 중 어떤 발달환경 변수가 얼마나 영향을 미치고, 사회정서발달 요인이 발달환경과 비행 간 관계에서 매개 역할을 하는지를 실증적으로 분석함으로써 청소년 비행을 예방하고 완화하는 데 본 연구결과가 기초자료로써 정책적·실천적 대안을 제시하는데 그 차별성과 의의가 있다고 하겠다.
본 연구는 한국청소년정책연구원에서 매년 시행한 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 중 중1패널(1차～6차년도 조사표) 데이터를 활용하였다. 이 중에서 2016년 11월에 공개된 제6차년도인 2015년도 조사표결과 데이터를 기초자료로 분석하였으며, 1,959명을 최종 분석 표본수로 활용하였다.
조사응답자의 인구통계학적 특성을 살펴보면, 남학생 52%, 여학생 48%로 남학생이 더 많은 비중을 차지하였다. 학교지역은 영남권이 31.9%로 가장 많았고, 그 다음으로 수도권 21.3%로 나타났다. 제주도와 세종특별자치시가 5.7% 정도로 가장 적게 나타났다. 대상자의 거주지역 역시 학교지역과 같은 순서로 나타났다.
응답자의 경제적 수준을 보면, 가정의 경제수준은 ‘보통수준’이라고 응답한 비율이 62.8%로 대다수는 보통수준으로 인식하고 있었다. 연간 가구 소득도‘3천만원 이상’이 69.5%로 대체적으로 양호한 편으로 나타났다.
경로분석과 구조방정식 모델 분석을 통하여 연구모형에서 설정한 가설을 검증한 결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년의 발달환경이 비행행동에 미치는 영향요인으로 가정환경과 친구관계가 통계적으로 유의미하게 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교육환경과 지역사회환경은 통계적으로 유의미하게 나타나지 않았다.
그리고 자아인식에 영향을 미치는 요인은 교육환경을 제외한 가정환경, 친구관계, 지역사회환경 요인으로 확인되었다. 정서문제에 영향을 미치는 변수는 친구관계를 제외한 가정환경, 교육환경, 지역사회환경 요인이었다.
둘째, 가정환경, 친구관계, 교육환경 및 지역사회환경과 비행행동의 관계에서 자아인식과 정서문제가 매개역할에 영향을 주는지를 살펴보았다. 이러한 매개효과를 측정하기 위해서는 크게 구조방정식의 직접효과, 간접효과, 총효과와 Sobel-Test를 적용 할 수 있는데, 본 연구에서는 구조방정식을 이용하여 가설을 입증하였다.
분석결과, 가정환경과 비행행동의 관계에서 자아인식과 정서문제는 통계적으로 매개역할을 하는 것으로 확인되었다. 친구관계와 비행행동의 관계에서 자아인식은 매개효과가 있는 것으로 나타났으며 정서문제는 매개효과에 대한 유의성이 없는 것으로 확인되었다. 교육환경과 비행행동의 관계에서도 자아인식은 매개효과가 없는 것으로 확인되었으며, 정서문제는 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 지역사회환경과 비행행동의 관계에서도 자아인식과 정서문제가 통계적으로 유의하게 나타났으며, 자아인식과 정서문제 모두 매개적 역할을 하고 있는 것으로 입증되었다.
결론적으로, 주요변수에 대한 매개효과 분석함을 토대로 다음과 같은 연구 논의 및 제언을 제시하고자 한다.
청소년의 비행행동을 유발시킬 수 있는 발달환경과 요인인 가정환경, 친구관계, 교육환경 및 지역사회환경과 자아인식 및 정서문제 등에 있어서 이런 영향요인과 관계를 실증적으로 분석함으로써 비행행동을 줄이거나 해소하기 위해 적극적이고 실천적 개입이 필요할 것이다.
첫째, 본 연구의 가설 검증결과 가정환경과 친구관계가 비행행동에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 따라서 부모와 자녀간의 양육태도나 유대 관계를 바로 정립할 필요가 있다. 부모들에게 양육태도에 대한 방법을 알려주고 올바른 부모교육 프로그램이나 가족 전체를 대상으로 하는 상담 등의 프로그램을 만들어야 할 것으로 사료된다.
둘째, 정서문제, 자아인식 같은 정서발달이 청소년 비행행동에 영향을 미치는 것으로 나타난 만큼 정신건강과 같은 내면적인 부분에 있어서 중요성이 강조되어야 한다. 이를 토대로 청소년 정신건강 관리 및 증진을 위한 맞춤형 프로그램이 필요할 것이다.
구체적으로 긍정적·부정적 감정이 혼재해 있고 정서적·심리적 변화가 급격한 청소년기에 이런 자아인식과 정서문제를 조절하고 통제할 수 있는 가정, 학교, 지역사회에서 정서감응과 치료 프로그램을 마련하여 올바른 가치관을 형성 할 수 있도록 도와줘야 할 것이다.
셋째, 청소년들의 비행행동에 중요한 역할을 하는 것으로 나타난 자아인식 및 정서문제에 대해 적절한 개입이 필요할 것이다. 이런 상황에서 합리적이고 사전적인 방법으로 비행행동을 예방할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다. 긍정적인 감정 및 부정적인 감정이 혼재해 있는 청소년기에 이런 상반되고 혼합된 정서문제를 적절하게 조절하고 관리할 수 있는 가정, 학교, 지역사회 내 정서감응 프로그램을 마련하여 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 도와줘야 할 것이다.
청소년시기에는 개별적인 요인을 고려한 점보다는 집단이 함께 고려된 프로그램 및 법률적 제정이 필요할 것이다. 청소년시기에 포괄적인 개입이 이루어질 수 있도록 학교 또는 지역사회를 대상으로 하는 프로그램을 진행하거나 주기적인 교육이 필요할 것으로 사료된다.
따라서, 본 연구 결과는 청소년들의 비행행동의 원인과 환경적 요인을 규명하고 영향관계를 분석함으로써 비행행동을 줄이기 위한 다양한 측면에서의 사회복지 정책적·실천적 방안 도출에 필요한 기초자료로 활용 될 수 있을 것이다.
또한 가정과 학교에서 연계적 프로그램 개발, 사회복지사의 역할 강화, 일상생활에서 중요한 주변 사람들인 부모, 친구, 교사, 지역사회구성원들의 사랑과 관심으로 수용한다면 청소년 비행행동을 줄이는데 기여할 수 있음을 시사하고자 한다.

This study is aimed to investigate how the adolescents’ development environments including family, friends, education, and community affects their delinquency, and to verify the mediating effects of socio-emotional factors such as self-awareness and emotional issues on the relationship between development environment and delinquency of adolescents. To provide political implication for reducing or resolving juvenile delinquencies, it is important to understand their causes.
Among development environments?family, friendship, education, and community - where the motivation of delinquency is formed, empirical analyzation was conducted to find how much influences on adolescents’ behavior each has. The meaning of this study is to provide useful data for building practical solutions regarding juvenile delinquencies.
The study used panel data which is established by National Youth Policy Institute in Korean Children & Youth Panel Survey on 7th grade students. Specifically, 2015 data was used and total 1,959 samples were analyzed.
In regard to general characteristics of samples, boys constitute 52% and girls account for 48%. In school area, Southeastern section occupies 31.9%, and Seoul metropolitan region take up 21.3%, while Jeju and Sejong City barely reached 5.7%. Regarding economical state. 62.8% of subjects answered ‘middle’, and annual income 30 million won or more accounts for 69.5%..
For analyzation, path analysis and structural equation model were used and the results are as follow:
First, family and friendship environments have direct influence on juvenile delinquency, but the influences of education and community environments showed no significance. Additionally, family, friendship, and community environments have effects on self-awareness and family, education, community environments affects on emotional issues.
Second, to evaluate the mediating effects of self-awareness and emotional issues on the relationship between development environment and juvenile delinquency, total, direct, and indirect effects of variables were measured, and Sobel-test was conducted. It seemed that self-awareness has mediating effects on the relationship between delinquency and family, as well as friendship, and community environments. On the other hand, the mediating effects of emotional issues showed statistical significance relating to family, education and community environments.
At some point, the results have several implications.
First, since the results showed that adolescents’ family and friendship environment can affect delinquency behavior, it might be necessary for parents to rebuild parent-children relationship or to reconsider their parenting attitude. Parents training programs for appropriate rearing attitude or family counselling programs might be useful.
Second, as the emotional development factors such as emotional issues or self-awareness also can influence juvenile delinquency, the programs for adolescent where they can improve their own mental health by themselves should be invented. Adolescence is the period in which individuals can experience both positive and negative emotions and therefore emotional and psychological changes are swift. Thus, theses programs can help them control their self-awareness and emotional issues and create right sense of values.
Third, it seems that proper intervention might be needed into adolescents’ self-awareness and emotional issues that apparently have important role to reduce delinquencies. There’s no need to say that it is important to proactively prevent juvenile delinquency with reasonable methods. Group-based programs and legislation could be more effective rather than individual-based measures. Also, programs for school or community, not just adolescent or their parents, are required and those programs should be operated regularly.
Finally, it is hoped that the findings of this study can be used to establish practical solutions for reducing juvenile delinquencies in different ways.