중학생의 대인관계 스트레스와 공격행동의 관계에서 반추 및 분노 반추의 다중매개효과 :The multiple mediating effects of rumination and anger rumination on the relationship between middle school student's interpersonal stress and aggressive behaviors

이수인

추천

검색

자료유형: 학위논문

저자정보: 이수인 (숙명여자대학교, 숙명여자대학교 대학원)

지도교수: 이소연

발행연도: 2019

저작권: 숙명여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수7

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

중학생의 대인관계 스트레스와 공격행동의 관계에서 반추 및 분노 반추의 다중매개효과

이수인 아동복지학과 2019.01 학위논문

청소년의 대인관계 스트레스와 우울증상 및 공격행동의 관계에서 반추 및 분노 반추의 다중매개효과

이수인 , 이소연 정서·행동장애연구 2019.01 학술저널

이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
이 논문의 연구 히스토리 확인하기

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 중학생의 대인관계 스트레스가 반추와 분노반추를 매개로 공격행동에 미치는 영향을 다중매개분석을 통해 검증하였다.
본 연구는 서울 및 경기 지역에 소재한 중학교 3곳에 재학 중인 중학생 1, 2, 3학년 203명을 대상으로 대인관계 스트레스 척도, 청소년 행동평가척도 자기보고용(YSR), 반추 척도(RRS), 분노반추 척도(ARS)를 사용하여 연구를 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 통계 프로그램을 사용해 상관분석 및 위계적 회귀분석을 실시하였다. 또한 중학생의 대인관계 스트레스의 하위요인과 공격행동의 관계에서 반추와 분노반추의 다중매개효과를 파악하기 위해 Hayes (2013)의 PROCESS macro를 사용하여 매개분석을 실시하였고, 매개효과의 통계적 유의성 검증을 위해 부트스트랩(Bootstrap)을 실시하였다.
본 연구를 통해 검증한 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 중학생의 대인관계 스트레스의 하위요인이 공격행동에 미치는 영향을 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 대인관계 스트레스의 하위요인 중 가족 스트레스와 교사 스트레스가 공격행동에 유의하게 정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
둘째, 청소년의 대인관계 스트레스의 하위요인이 공격행동에 미치는 영향에서 반추와 분노반추의 매개효과를 검증한 결과, 가족 스트레스의 경우 반추를 매개로 공격행동에 유의한 영향을 미쳤으며, 동성 및 이성친구 스트레스는 반추와 분노반추 각각을 매개로 공격행동을 유의하게 설명하였다.
이처럼 본 연구에서는 중학생의 공격행동에 대인관계 스트레스의 하위요인 및 반추, 분노반추가 미치는 영향을 검증하여, 공격행동에 대한 환경적 및 인지적 영향을 통합적으로 탐색하였다. 특히 중학생의 대인관계 스트레스의 하위요인 중 동성 및 이성 친구 스트레스와 공격행동의 관계에서 반추와 분노반추가 비슷한 수준으로 매개한다는 점을 규명하였다는 데 의의가 있다.

The purpose of this study was to examine the multiple mediating effects of rumination and anger rumination on the relationship between middle school student’s interpersonal stress and aggressive behaviors. The subjects of this study were 203 middle school students located in Seoul and Gyeonggi Province. Participants completed interpersonal stress scale, Youth Self?Report(YSR), Ruminative Response Scale(RRS), Anger Rumination Scale(ARS). Collected data were analyzed by SPSS 23.0. Pearson’s correlation analysis and hierarchical regression analysis were conducted using the data. Also the analysis of mediation model was performed using Hayes’s(2013) PROCESS macro and bootstrapping method to assess statistical significance of mediation effects. The results were as follows.
First, as a result of hierarchical regression analysis, among the sub-factors of interpersonal stress(stress caused by family, same-sex friends, opposite-sex friends and teacher), both the total score of family sub-factor and the total score of teacher sub-factor had a statistically significant positive effect on aggressive behaviors.
Second, in the verification of the mediation effect using PROCESS macro by Hayes(2013) and bootstrapping method, they showed that the total score of rumination mediated the relationship between the family sub-factor and aggressive behaviors. Also, both the total score of same-sex friends sub-factor and the total score of opposite-sex friends sub-factor influenced aggressive behaviors through rumination and anger rumination respectively.
In conclusion, this study verified the effects of sub-factors of interpersonal stress(family, same-sex/opposite-sex friends and teacher sub-factors), rumination and anger rumination on the middle school student’s aggressive behaviors, taking the effects of environmental and cognitive variables into account synthetically. Especially, this study was meaningful in that both same-sex and opposite-sex friends affected aggressive behaviors while rumination and anger rumination were mediating at similar levels.

Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구 문제 = 12
3. 연구 모형 = 12
Ⅱ. 연구방법 = 13
1. 연구대상 = 13
2. 측정 도구 = 15
1) 대인관계 스트레스 척도 = 15
2) 청소년 행동평가 척도 자기보고용(YSR) = 16
3) 반추 척도(RRS) = 17
4) 분노반추 척도(ARS) = 17
3. 연구 절차 = 18
4. 자료처리 및 분석 = 18
Ⅲ. 연구결과 = 21
1. 중학생의 대인관계 스트레스, 반추, 분노반추, 공격행동의 상관관계 = 21
2. 중학생의 대인관계 스트레스가 공격행동에 미치는 영향 = 23
3. 중학생의 대인관계 스트레스와 공격행동의 관계에서 반추, 분노반추의 매개효과 = 26
Ⅳ. 논의 = 32
1. 논의 및 결론 = 32
2. 제언 = 44

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

목차

최근 본 자료

댓글(0)