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이용수4
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 문제 43. 용어의 정의 6Ⅱ. 이론적 배경 71. 인라인스케이트의 이해 72. 비언어적 커뮤니케이션 113. 관계의 질 174. 운동지속의사 21Ⅲ. 연구 방법 231. 연구 대상 및 표집방법 232. 변수의 정의 및 측정도구 243. 자료 수집 및 자료 처리 28Ⅳ. 연구결과 301. 인구통계학적 특성과 비언어적 커뮤니케이션능력 차이 302. 인구통계학적 특성과 관계의 질 차이 333. 인구통계학적 특성과 운동지속의사 차이 364. 인라인스케이트 지도자의 비언어적 커뮤니케이션, 관리의 질, 운동지속의사의 상관계수 385. 인라인스케이트 지도자의 비언어적 커뮤니케이션이 관계의 질에 미치는 영향 396. 인라인스케이트 지도자의 비언어적 커뮤니케이션이 운동지속에 미치는 영향 427. 인라인스케이트 지도자와 선수와의 관계의 질이 운동지속에 미치는 영향 43Ⅴ. 논의 및 결론 441. 요약 및 논의 442. 결론 및 제언 51참고문헌 53부 록 61
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