평생교육 강사의 프로티언 경력태도가 직무만족에 미치는 영향 : 경력몰입의 매개효과와 성장 마인드셋의 조절된 매개효과 :

김진원

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자료유형: 학위논문

저자정보: 김진원 (한서대학교, 한서대학교 일반대학원)

지도교수: 이창식

발행연도: 2022

저작권: 한서대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수23

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

평생교육 강사의 프로티언 경력태도와 경력몰입이 직무만족에 미치는 영향: 성장 마인드셋의 조절된 매개효과

김진원 , 이창식 아시아태평양융합연구교류논문지 2023.06 학술저널

2022

평생교육 강사의 프로티언 경력태도가 직무만족에 미치는 영향 : 경력몰입의 매개효과와 성장 마인드셋의 조절된 매개효과

김진원 평생교육 2022.01 학위논문

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본 연구는 평생교육 강사의 프로티언 경력태도가 직무만족에 미치는 영향에서 경력몰입의 매개효과와 성장 마인드셋의 조절된 매개효과를 검증하여 평생교육 강사의 직무만족 증진을 위한 기초 자료 제공에 목적이 있다.
연구 대상은 충청남도의 평생교육기관에 출강하는 강사로 하였으며, 자료는 설문조사를 통하여 수집하였다. 설문은 2021년 4월부터 6월까지 8주에 걸쳐 이루어졌으며, 불성실한 설문지를 제외한 전체 207명을 대상으로 분석하였다. 자료는 SPSS PC+ Win. Ver. 25.0 및 SPSS PROCESS macro ver. 3.5를 활용하여 분석하였다. 자료분석에 적용된 통계기법은 빈도분석, 신뢰도분석, 독립표본 t-검정과 일원배치 변량분석, 상관관계분석이었다. 그리고 PROCESS macro를 활용하여 매개효과, 조절효과 및 조절된 매개효과 분석을 실시하였다. 매개효과, 조절효과, 조절된 매개효과 분석의 검증은 부트스트랩을 활용하였으며, 신뢰수준은 95%, 샘플 수는 5,000개로 지정하였다. 조절효과 및 조절된 매개효과 분석을 위한 조건은 M±SD, M으로 하였다.
연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 직무만족은 기초문해교육, 학력보완교육, 인문교양교육, 시민참여교육보다 직업능력교육과 문화예술교육 분야에서 강의하는 강사가 상대적으로 높았고, 근무년수가 7년~9년 이하인 강사 집단이 가장 높았다.
둘째, 프로티언 경력태도, 경력몰입 및 직무만족 간에는 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 경력몰입은 프로티언 경력태도와 직무만족과의 관계에서 매개하였다.
넷째, 성장 마인드셋은 경력몰입과 직무만족과의 관계를 조절하였다.
다섯째, 성장 마인드셋은 프로티언 경력태도가 경력몰입을 경유하여 직무만족에 미치는 영향을 조절 매개하였다.
후속 연구를 위하여 연구 대상 지역을 전국으로 확대, 양적연구와 질적연구를 병행한 통합연구, 다양한 매개 및 조절 변인을 추가하는 방안을 제시하였다.

This study aimed to examine the moderated mediating effect of the growth mindset on the mediating effect of career commitment between protean career attitude and job satisfaction of lifelong education instructors and provide basic data for enhancing job satisfaction of lifelong education instructors.
The data were limited to Chungcheongnam-do, and the subject of the research was collected through a survey for 8 weeks from April to June 2021 targeting instructors attending lifelong education institutions. A total of 207 data were used for analysis, and statistical analysis was performed using SPSS PC+ Win ver. 25.0 and SPSS PROCESS macro ver. 3.5. For the analysis methods, frequency analysis, reliability analysis, mean comparison analysis (independent sample t-test, and one-way ANOVA), and correlation analysis between major variables were performed using SPSS 25.0. And mediating effect analysis, moderating effect analysis, and moderated mediating effect analysis were analyzed using PROCESS macro ver. 3.5. Bootstrap was used for analysis of mediating effects, moderating effects, and mediating effects, and the confidence level was set at 95%, and the number of samples was set to 5,000. The conditional effect was analyzed based on three conditions (M±SD, M) of upper, middle, and lower level.
The results of the study are as follows.
First, job satisfaction was higher in vocational competency education and culture and arts education than in basic literacy education, education supplementary education, liberal arts education, and citizen participation education, and the group with 7 to 9 years of service had the highest job satisfaction.
Second, there is a significant correlation between protean career attitude, career commitment, and job satisfaction.
Third, career commitment has a simple mediating effect on the relationship between protean career attitude and job satisfaction.
Fourth, growth mindset had a moderating effect on the relationship between career commitment and job satisfaction.
Fifth, the moderated mediating effect of the growth mindset on the relationship protean career attitude between job satisfaction through career commitment was verified.
In other words, the protean career attitude of lifelong education instructors affects job satisfaction, and the growth mindset increases the effect of the protean career attitude → career commitment → job satisfaction.
Suggestions and practical implications for further studies were presented to explore the target area, explore how to acquire empirical data, and actively explore variables that can be alternatives to protean career attitude, career commitment, and job satisfaction in addition to growth mindset.

#프로티언 경력태도 #경력몰입 #직무만족 #성장 마인드셋 #매개효과 #조절효과 #조절된 매개효과 #PROCESS macro

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 4
3. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 직무만족: 종속변수 6
2. 프로티언 경력태도: 독립변수 8
3. 프로티언 경력태도와 직무만족의 관계 11
4. 경력몰입: 매개변수 12
5. 성장 마인드셋: 조절변수 13
Ⅲ. 연구방법 15
1. 연구모형 15
2. 조사 대상 15
3. 자료 수집의 방법 18
4. 조사도구 18
5. 자료 분석 21
Ⅳ. 연구 결과 22
1. 인구사회학적 특성에 따른 주요 변인들의 차이 22
2. 변인 간 상관관계 27
3. 프로티언 경력태도와 직무만족의 관계에서 경력몰입의 매개효과 28
4. 경력몰입과 직무만족의 관계에서 성장 마인드셋의 조절효과 30
5. 프로티언 경력태도와 경력몰입이 직무만족에 미치는 영향에서 성장 마인드셋의 조절된 매개효과 34
Ⅴ. 논의 및 결론 38
1. 논의 38
2. 결론 40
참고문헌 41
51
부록 54
설문지 54

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