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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김금숙
- 발행연도
- 2023
- 저작권
- 상지대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수3
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본 연구의 목적은 한국어 학습자를 위한 담화표지 ‘좀’의 교육 방안을 제시하는 데 있다. 이를 위해 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 ‘좀’ 사용 양상을 비교 분석하고, 현재 한국어 교재에 나타난 ‘좀’ 제시 양상을 분석하였다. 지금까지의 연구를 바탕으로 5장에서는 한국어 학습자를 대상으로 한 담화표지 ‘좀’의 교육 방안을 제안하였다. ‘좀’의 다양한 기능 중 한국어 모어 화자의 사용 빈도가 높은 ‘공손’, ‘주장 약화’, ‘강조’ 세 기능을 정하고, 이를 한국어 교재와 연계하여 가르칠 수 있도록 교수지도안을 구성하였다.
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