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특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 현대사의 서술과 양적 비중이 문제
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 제국주의와 이웃나라 역사가 함께 교육되어야
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 각 시기 민중운동의 역사적 성격 파악이 중요
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 분단모순의 핵인 1945-48년의 역사가 중요
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 민족국가건설을 위한 운동을 뼈대로
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 근대 민족사의 아픔, 냉철히 인식해야
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 왜 중고교에서는 현대사교육을 외면하나
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 통일사회를 전망하는 '민족해방운동사'에 중점을
역사비평
1990 .11
특별기획 통일을 위한 근현대사교육, 역사가 10인에게 듣는다 통속적 문화사관 반민중적 역사서술 탈피하여야
역사비평
1990 .11
시론 대학의 한국사교육은 더욱 강화되어야 한다
역사비평
1989 .03
한국 사교육의 존재방식 : 사교육 업체의 관점에서
동아인문학
2016 .09
근현대 중국에서의 민속 연구
중국근현대사연구
2002 .12
기획:진단! 한국사교육 1 대학에서의 교양 한국사교육
역사와현실
1990 .12
기획:진단! 한국사교육 2 중등학교 역사교육의 실태와 개선방향
역사와현실
1991 .12
근현대 부산 여성들의 이야기
로컬리티 인문학
2010 .10
사교육의 정치경제학 비판
인물과사상
2016 .11
사교육 문제, 대학의 서열 폐지가 해법이다
인물과사상
2004 .07
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