파머(Palmer)의 ‘교육의 영성’ 사상을 통한 무어(Moore)의 게슈탈트 교육의 확대 이해

여성훈

기독교교육 논총

2016 .01

무어(M. Elizabeth Moore)의 게슈탈트 교육(Gestalt Education)의 구조적 성격과 그 교육학적 함의

여성훈

신학논단

2016 .09

국어의 상에 대한 연구

김봉모

코기토

1991 .06

莊子의 ‘道’와 게슈탈트 심리치료의 ‘게슈탈트Gestalt’

양승권

동양철학연구

2015 .01

국어의 몇 가지 애매성에 대하여

김홍곤

어문학

1975 .10

국어는 없다

홍지순

황해문화

1996 .09

국어 견줌말 연구

김봉모

한글

1990 .09

기독교교육학을 위한 게슈탈트의 개념 유목

여성훈

신학과세계

2007 .07

국어 교육과 국어 능력

노명완

새국어생활

2002 .06

국어 기본법 시대의 국어 정책 방향

이관규

한글

2006 .06

국어에 나타난 사회성

김형규

한글

1955 .03

국어 [N+없다]의 구조

이승명

한글

2003 .03

국어의 구 구조

임홍빈 ,  서정목 ,  한학성 외 3명

언어

1993 .12

국어 격조사에 대하여

류구상

한국어학

1995 .12

국어조사 {를}에 대한 연구

류구상

국어국문학

1989 .12

국어 조사 [는]에 대한 연구

류구상

한글

1980 .12

북한의 국어와 국어 교육

정주리

한국어학

1997 .08

국어 문법사의 시대 구분

홍종선

한국어학

2005 .11

국어 정책론

박지홍

한힌샘주시경연구

1988 .05

왕양명의 ‘良知’와 게슈탈트 치료의 ‘알아차림(awareness)’ 비교 연구

정갑임

양명학

2013 .04