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논문 기본 정보

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한국어문학회 어문학 어문학 통권 제81호
발행연도
2003.9
수록면
103 - 124 (22page)

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It is no exaggeration to say that errors in studying is not dealt with importantly in the Korean language education. But an inquiry into these errors can give a good clue to solve many problems made in studying. In this reason, we discussed the errors in studying the Korean language, focusing on the errors in using a Double Final Consonant of students in the sixth grade of the elementary school. We analyzed and organized the reason why these a Double Final Consonant errors were made. In doing so, we concluded that the result of the work here can shed light on searching a new education method for correcting the errors.

목차

1. 서론

2. 오류(error)의 개념

3. 겹받침 오류

4. 결론

참고문헌

[Abstract]

참고문헌 (0)

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