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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 사회과교육 제41권 3호
발행연도
2002.10
수록면
41 - 56 (16page)

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The transformation of present reality is very rapid. But the appearance of korean society related to the cultural identity that is situated in this transformation is not so. positive. The main reason of this result can be analysed with the wrong definition on the direction of cultural change, the existence of the deformed traditional value, and the lack of argument on the direction of the cultural education, etc.. This study confront these problems boldly, and present briefly, for find a solution, a theoretical discussion on the orientation of the korean cultural education.

목차

≪내용 요약≫

Ⅰ.서론

Ⅱ.포스트모더니즘문화에 대한 세 가지 접근

Ⅲ.포스트모더니즘 문화교육의 방향성

[참고 문헌]

[Abstract]

참고문헌 (0)

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