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자료유형
학술저널
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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 정보과학회지 정보과학회지 제21권 제9호
발행연도
2003.9
수록면
34 - 42 (9page)

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목차

1. 서론

2. 실용적 소프트웨어 교육을 위한 트랙 구분 및 교과과정

3. 전공 트랙 교과과정에 대한 산업계 의견 조사

4. 결론

참고문헌

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