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語言和音樂都是以音傳意, 從表面看來兩者的原理相同。 但其實語言重視的是聲音的意思傳達, 而音樂重視的則是聲音的象徵性, 因此, 兩者感知聲音的結構完全不同。 但是, 中國흔早就開始關注語言和音樂的關係, 在分析說話的聲音時, 借用了宮相角徵羽五音和淸濁這些音樂術語, 甚至連語言敎育也是在音樂機關內進行。 由此, 中國應用音樂來硏究語言這一傳統的硏究方法到今天仍能給人以흔大的啓發。
本論文通過幾項實驗, 探討了漢語與音樂的關係, 以及漢語的聲調在五線譜中是如何得到體現的。 對母語中沒有聲調的韓國人來說, 근生疏的五度制相比, 不如利用從小就受敎育的音樂理論和樂器來對他們進行漢語敎學, 本人認爲這一方法在學習漢語聲調時十分有效。 영外, 本論文還考察了漢語歌詞的聲調對歌曲旋律的影響。 試圖解答學習漢語的韓國學生對聲調語言所持的一般性的疑問, 同時使學生對漢語産生一種親近感。 今後, 在進行漢語硏究時, 若能積極應用音樂理論和槪念來可以探討, 那마在解決現代漢語語音學界的疑難問題中想必會有흔多重大的發現。
本論文通過幾項實驗, 探討了漢語與音樂的關係, 以及漢語的聲調在五線譜中是如何得到體現的。 對母語中沒有聲調的韓國人來說, 근生疏的五度制相比, 不如利用從小就受敎育的音樂理論和樂器來對他們進行漢語敎學, 本人認爲這一方法在學習漢語聲調時十分有效。 영外, 本論文還考察了漢語歌詞的聲調對歌曲旋律的影響。 試圖解答學習漢語的韓國學生對聲調語言所持的一般性的疑問, 同時使學生對漢語産生一種親近感。 今後, 在進行漢語硏究時, 若能積極應用音樂理論和槪念來可以探討, 那마在解決現代漢語語音學界的疑難問題中想必會有흔多重大的發現。
목차
1. 들어가는 말
2. 표준 중국어 성조의 음계
3. 노래 곡조에서의 중국어 성조
4. 맺는 말
參考文獻
中文摘要
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