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本文爲提高韓國學生的聽力技能而寫的。本文由聽力課的再認識(定義和特点，目標和原則)、聽力敎學的內容和課堂技巧的探討組成。再者, 聽力課作爲學習語言的目的和手段, 除了努力完成訓練聽力技能的本身的、基本的任務之外，還要把他與說和寫有机地相結合，繪制出切實可行的綜合性聽力敎學方法，使得韓國學生提高全方位的漢語水平，從而達到對外漢語敎學的最終目標。
목차
1. 머리말
2. 청취교과의 재인식
3. 청취교수 내용 및 기법
4. 맺음말
參考文獻
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