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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 2001년도 봄 학술발표논문집 제28권 제1호(B)
발행연도
2001.4
수록면
640 - 642 (3page)

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현재 초.중.고등학교 현장에서 시행하고 있는 학력평가 방법은 일률적이고 획일화되어 있어, 학생의 학업성취도를 구체적으로 제시하기 힘들다. 이를 해결하기 위한 한 방법은 과목 영역별로 평가 단위를 낮추고, 이를 바탕으로 통합된 평가 결과를 제시하는 것이다. 본 연구에서는 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 서론

2. 학업성취도 통합관리 시스템의 설계

3. 학업성취도 통합관리 시스템의 구현

4. 결론

5. 참고문헌

참고문헌 (0)

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