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인터넷 기술의 급속한 발전으로 교육분야에서도 많은 변화를 가져오고 있고 특히, 웹을 활용하는 수업들이 증가하고 있다. 특히, 여러 가상대학에서 홈페이지를 통해 교수자들이 교과학습과 관련 있는 웹 문서들을 제공함으로써 강의가 진행되고 있으나, 웹의 속성과 자원을 효과적으로 이용하여 유 의미한 학습 환경을 제공하고있는가를 고려해 볼 때, 웹 문서들의 질적인 차이가 많을 것으로 예상된다. 따라서, 교 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 서론

2. 관련연구

3. 웹활용 수업에서의 강의평가 분석

4. 연구 결과

5. 결론

참고문헌

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