사회과 수준별 교육과정의 현장적용

최병모

역사와실학

1999 .01

사회과 통합의 문제점과 국사교육의 위기

김한종

역사비평

1999 .11

敗戰 前ㆍ後 일본교육의 단절과 연속 : 중학교 사회과의 교육을 중심으로

김종식

한일관계사연구

2015 .12

미국 사회과 교육의 변천과 역사교육

金漢宗

역사교육

1993 .12

지리정보시스템 50년

유근배

지식의 지평

2008 .12

퀴어가 특수하지 않은 시대가 오기를 바라며 : 윤재민의 해설 「캡사이신 폭탄에 치즈를 곁들인 ‘빨간 맛’을 음미할 줄 아는 고독한 미식가들을 위한 알려지지 않은 케이팝 모음집」 (『알려지지 않은 예술가의 눈물과 자이툰 파스타』) 비판

한계

자음과모음

2020 .06

소브리노의 基督論 비판

洪丁洙

신학과세계

1981 .10

사회과와 도덕과에서의 스토리텔링 교육과정

김복영

인문학연구

2005 .12

페미니스트 입장이론에 대한 비판적 고찰

하수정

지구화시대 맑스의 현재성

2003 .05

지역연구, 지역의식교육 그리고 지리교육의 역할

이경한

황해문화

1994 .09

＜발표＞ 사회과 통합 논의와 歷史敎育

양정현

역사교육

1997 .03

지리ㆍ영토 교육 : 발전하고 있는가?

조세프 스톨트만 ,  김하양

영토해양연구

2012 .12

나의 교육 개혁안 비판에 답함

홍현성

인물과사상

2000 .03

비판적 입장과 토착화문제

한철하

신학지남

1963 .12

반입장의 입장:우리 시대의 권력비판과 권력감수성

홍윤기

인물과사상

2000 .10

학교교육 제도에 대한 비판적 고찰

김성재

신학연구

1981 .11