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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 환경교육 제19권 제2호
발행연도
2006.8
수록면
69 - 80 (12page)

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초록· 키워드

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A 'Resource recycling society' is the common goal to reduce environmental impact from human activities and to conserve natural resources. The Resource-Recycling Waste Management is necessary to explicitly show objectives, and to evaluate the achievement level gained by school administration. In this paper, focusing on resource-recycling school waste management, three indicators are designed to evaluate the present conditions of school waste management, which include evaluation of school policy, waste management and education for waste management by school administration. Each indicator is made up of three or four questions that are supposed to be answered by school managers, teachers and students. Questionnaire surveys, which is based on the resource-recycling school waste management indicators, were carried out in elementary school, middle school and high school in the National Capital region. The resulting of indicators well describe the situation of school waste management among these schools. Influential strategies towards resource-recycling school waste management have been found in analysis.
#sustainable development #resource-recycling society #resource-recycling waste management #school waste management #school waste management indicators

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 설계
Ⅳ. 연구결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
〈참고문헌〉

참고문헌 (23)

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