청소년 인구의 경제활동참여와 고용구조

방하남

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자료유형: 학술저널

저자정보: 방하남

저널정보: 한국인구학회 한국인구학 한국인구학 제22권 제1호

발행연도: 1999.6

수록면: 5 - 36 (32page)

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본 논문은 우리니라 청소년인구의 장기적 경제활동참여율 변동추이와 고용(실업)구조에 있어서의 변화에 관한 연구이다. 청소년층의 경제활동참여와 취업은 학교교육의 이수, 군복무, 결혼, 출산을 통한 자신의 가족형성 등 일련의 생애전이과정(life-course transition)과의 긴밀한 연계 속에서 이루어지며 따라서 집단적으로는 연령단계에 따라서 큰 변화를 보인다. 본 논문에서는 먼저 지난 20여년간(1980년대 - 1990년대) 청소년층의 연령단계별 경제활동참여 및 취업률이 어떻게 변화해 왔는가를 살펴본다.
청소년기는 학교에서 노동시장으로의 진입과정(school-to-work transition)을 포함하고 있기 때문에 청소년층의 경제활동참여율 및 취업률은 무엇보다 동 연령집단의 취학률 및 진학률의 번화와 직접적으로 연결되어 있다. 본 논문에서 제시되는 자료에 의하면 지난 20여년간 우리나라 청소년층의 고등학교 및 대학진학률은 지속적이고 급격하게 상승하고 있었던 것으로 나타나고 있으며, 따라서, 이러한 변화가 그들의 경제활동참여율 및 고용구조에 있어서의 변화에 미친 영항을 경험적 자료를 통하여 살펴본다. 1980년대 초반 이후 우리나라 학교교육체제에 있어서의 변화가 청소년층의 취업구조에 미친 가장 주요한 영항 중의 하나는 높은 대학진학률에 따른 청소년 노동력의 고학력화와 그에 따른 고(高)실업의 문제이다. 본 논문에서는 따라서 대학졸업자들의 실업문제를 중심으로 청소년층의 고학력화를 낳는 사회구조적 요인과 고실업을 낳는 노동시장에 있어서의 불평등한 기회구조에 관한 이론적 논의와 경험적 증거들을 제시한다.

This paper documents and discusses trends and differentials in youth's participation in the labor force and employment. Youth in this study is defined as the young aged 15 - 29. Youth passes through a series of life-course transitions, which include school completion, own family formation(marriage and childbirth), mandatory service in the army (by males), and their economic activities are affected by those life-course events. Accordingly we show how and to what extent youth's labor force participation and employment varies with age and how the age pattern has changed over time.
Throughout the 1980's and 1990's, youth's labor force participation showed different trends by age group. Labor force participation rate of the 15 - 19 aged steeply decreased, while that of the 25 - 29 steadily increased during the two decades, the rate for the 20 - 24 aged showing not much variation. The former is due to the increased rate of school enrollment among the age group, while the latter could be attributed, in part, to the young women's increased and more steady participation in the labor force over time.
While labor force participation could be considered as a result of one's choices and preferences, employment opportunities are more or less restricted by labor market structure and institutions. This study documents how the structural constraints have interacted with individual and group attributes to differentiate employment opportunities between individuals (educational background) and groups (especially sex differences). One of the most salient feature of youth's em[ployment structure is the recent high unemployment rate of the college graduates. We discuss how that is related to the 'credential society' in which one's educational credential and it's social status play major role in determining who gets what in terms of job opportunities. Also is discussed the discordance between school and labor market supply and demand system, which is apparent in the prolonged oversupply of the college graduates, which is due to the consistently high rate of college entrance observed since the early 1980's. Theoretically the job market for college graduates is viewed not as the 'neoclassical' wage competition market but as job competition market in which one's (good) job opportunity is determined by one's position in the job queue, which is in turn heavily dependent on from which college one get's his/her college degree as well as one's sex.

#청소년 #노동시장 #학교교육체제 #경제활동참여 #고용구조 #실업 #youth #labor market #educational system #labor force participation #employment structure #usnemployment

한국어 초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년층의 취학률 및 진학률 추이
Ⅲ. 청소년층의 경제활동참여율 추이
Ⅳ. 청소년층의 고용구조
Ⅴ. 청소년층 실업률의 추이 및 특성
Ⅵ. 고학력하와 노동시장의 문제 : 대졸자 실엄문제를 중심으로
Ⅶ. 결론
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