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대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계 대한건축학회 창립60주년기념 학술발표대회논문집 제25권 제1호(건축계획)
발행연도
2005.10
수록면
441 - 444 (4page)

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In paper summarizes that whether library which become reason modelling actually was planed to intention of original, analyzed library plane figure to element spacer. Objects of library plane analysis are total 85 schools by elementary school 27 schools, middle school 39 schools, high school 19 schools. This paper's Contents are present condition of holding element space, the type of division element space area, library type to present condition of holding element space. That element spaces of school library are learning space, bookshelf, computer space, librarian space, browsing and rest space, the teacher space, audio-visual space, individuation studying and reading space, floor space, management and circle room, reflex room. Element space different area division type was divided in wall style, opening style, semi opening styles, closing style, combining style. As result that divide library space type that follow possession present condition of component part, 12 type appeared L to A.
#교육시설 #도서실 #리모델링 #구성 #Education Facility #Library #Remodeling #composition

목차

Abstract
1. 서론
2. 학교도서실 공간배치에 대한 현황파악
3. 학교도서실 공간유형
4. 결론
참고문헌

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