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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
교사교육 프로그램의 평가모형 개발
[KEDI] 한국교육
1985 .09
교육에 대해 말하지 않는 교사들
중등우리교육
2002 .01
제9호 다양성에 대한 교사교육(OR2010-05-9)
[KEDI] 연구보고서
2010 .01
교육에 대해 말하지 않는 교사들
초등우리교육
2002 .01
『우리교육』은 교사들을 어디로 끌고 가려는가
교육비평
2000 .12
환경교육 전문성 신장을 위한 교과연수 실시 및 평가 연구
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2006 .07
초등환경교육의 전문성 신장을 위한 교사 연수 프로그램 구성요소 탐색
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2006 .12
지속가능한 개발을 위한 환경교육 프로그램의 개발과 그 효과
환경교육
1995 .10
[토론] 지속가능발전교육과 환경교육
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2019 .12
지속가능한 녹색 사회를 향한 환경교육과 교육과정 개발 연구
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2011 .07
교육평가 모형의 비교분석연구
[KEDI] 한국교육
1985 .10
뒤뚱거리는 환경교육
중등우리교육
1994 .12
뒤뚱거리는 환경교육
초등우리교육
1994 .12
방과후 교육의 가능성 살리기
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1998 .06
환경교육에 대한 교사 전문성 발달 연구를 위한 내러티브 탐구
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2012 .12
참된 교육평가를 위하여
교육비평
2001 .03
녹색성장교육으로부터 지속가능발전교육으로의 전환을 위한 환경지도자의 필요성
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2012 .12
한국의 환경교육 담당 교사 연수 방안 - 초·중등 교사를 중심으로 -
환경교육
1990 .04
전문성 신장? 전문성 극복!
교육비평
2002 .03
교육과정 때문에 교사들은 억울하다
중등우리교육
2000 .11
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