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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 사회과의 내용과 목표
Ⅲ. 사회교과서와 민속학
Ⅳ. 결론
참고문헌
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1988 .09
韓國民俗學 硏究 10年 反省
한국민속학
1980 .08
〈基調講演〉: 韓國民俗學과 亞細亞民俗
한국민속학
1990 .09
韓國民俗學의 原論的 基底
한국민속학
1984 .03
韓國民俗學硏究 10年의 反省 : 口碑傳承部
한국민속학
1980 .08
韓國民俗學硏究 10年反省
한국민속학
1980 .08
敎育의 本質과 學校敎育
한국학(구 정신문화연구)
1991 .06
唐代의 學校敎育에 관하여
역사교육
1967 .12
國民學校 兒童의 歷史意識의 發達에 對한 考察
역사교육
1963 .06
Folklore and Thought
Korea Journal
1976 .06
日本都市民俗學의 現在
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1991 .02
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국어국문학
1978 .12
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비교민속학
1998 .05
Korean Folklore Reader
Korea Journal
1965 .05
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1993 .06
Folklore, Fakelore, Folklorism: 소비에트 시대 민속과 민속학 연구 경향
슬라브학보
2008 .06
現代 民俗學의 對象과 課題 : 構造變化와 階層에 대한 獨語圈의 展開
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1971 .06
중국 현대민속학 개론서의 기본 사상과 그 영향
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2016 .04
옛이야기 변용 교육의 가능역(可能域) 연구
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2009 .01
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지방사와 지방문화
2006 .11
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