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The purpose of this study was to analyze the effects of a general motor ability progress after 12 week rope-skipping exercise program, simple rope-skipping exercise, and school curriculum of physical education program.
The following conclusions were drawn :
1. About the physical fitness progress effect of 60m run, two-way interaction result was not showed statistically significant difference. 60m run was not showed statistically significant difference both periods and training groups.
2. About the physical fitness progress effect of flexibility, regardless of a periods and training groups, was not showed statistically significant difference at the level of p＞.05, and two-way interaction result was not showed statistically significant difference.
3. About the physical fitness progress effect of Harvard Step test, two-way interaction result was not showed statistically significant difference. The physical fitness progress of 600m run, among the periods was showed statistically very significant difference at the level of p＜.001, among the training groups was showed statistically significant difference at the level of p＜.001.
4. About the physical fitness progress effect of sit-up, two-way interaction result was not showed statistically significant difference. The sit-up of among the periods was showed statistically very significant difference at the level of p＜.001, however the sit-up of among the training groups was not showed statistically significant difference.
The following conclusions were drawn :
1. About the physical fitness progress effect of 60m run, two-way interaction result was not showed statistically significant difference. 60m run was not showed statistically significant difference both periods and training groups.
2. About the physical fitness progress effect of flexibility, regardless of a periods and training groups, was not showed statistically significant difference at the level of p＞.05, and two-way interaction result was not showed statistically significant difference.
3. About the physical fitness progress effect of Harvard Step test, two-way interaction result was not showed statistically significant difference. The physical fitness progress of 600m run, among the periods was showed statistically very significant difference at the level of p＜.001, among the training groups was showed statistically significant difference at the level of p＜.001.
4. About the physical fitness progress effect of sit-up, two-way interaction result was not showed statistically significant difference. The sit-up of among the periods was showed statistically very significant difference at the level of p＜.001, however the sit-up of among the training groups was not showed statistically significant difference.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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