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논문 기본 정보

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학술저널
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담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제10권 제1호
발행연도
2003.4
수록면
191 - 215 (25page)

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This paper aims at finding out about uses of Koreans' hand gestures by statistically analyzing the characteristics of hand gestures in talking to oneself in Korean. The subjects for this study were boy and girl students in Korean secondary schools. The result of the analysis has brought out that the time for hand gestures makes up 22% of the total time for speaking. Several noticeable facts found out in this study are as follows. Students who received good responses from the others used much more hand gestures than those who didn't. The frequency of hand gestures in terms of grammatical categories is shown in the order of 'verb＞noun＞adjective＞ demonstrative＞negative＞personal pronoun＞numeral＞adverb'. Boy students used more hand gestures for negative expressions than girl students. Girl students used more hand gestures than boy students when they described certain objects using nouns or adjectives. Another noticeable fact is that the numerals most frequently used along with hand gestures are hana 'one' or chesccae 'first', which makes up 40 % of the total uses of hand gestures. It has been shown that the five numerals that can be expressed with the five fingers make up more than 80 % of the total uses of numerals with hand gestures. We began this study for the purpose of finding out the general tendency for Koreans' hand gestures.
#hand gestures #talking analyzing #gestures #discourse

목차

1. 들머리
2. 앞선 연구
3. 국어 교육과 비언어적 표현
4. 연구내용, 범위 및 방법
5. 조사 결과 분석
6. 마무리
참고문헌

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