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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제54집
발행연도
2008.9
수록면
189 - 208 (20page)

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본 연구는 유치원과 보육시설 교사들의 자기장학의 효과에 대한 인식과 수행 정도, 자기장학을 저해하는 요인, 중점을 두어야 할 자기장학의 분야, 효과적인 자기장학의 방법 등을 밝혀 유아교사들의 자기장학 활성화 방안 제시를 목적으로 하고 있다. 이를 위해 전남 동부 지역 유치원 교사와 보육교사 320명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문 내용은 유아교사들의 자기장학 인식에 관한 5문항, 자기장학 이행에 관한 12문항, 자기장학 활성화에 관한 3문항 등 총 20문항으로 구성되어 있다. 수집된 자료는 백분율, 표준편차, t검증, F검증, chi-square test, Scheffe 검증을 실시하였다. 연구 결과 유아교사들의 자기장학을 활성화하기 위한 방안으로 교사들의 업무경감, 보상제도 도입, 학습조직 구축, 유아교육기관의 실정 및 교사발달 수준에 맞는 자기장학 모형개발 등을 제안하였다.

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기장학의 특징
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (22)

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