범교과 쓰기의 구조와 초등학교 범교과 쓰기 활동 분석

전제응

작문연구

2017 .01

사회 교과와 관련된 몇 가지 논의 사항

천희완

역사교육

2001 .09

‘漢文敎科敎育論’ 講座의 內容 構成과 運營 方式 考察

백광호

漢字漢文敎育

2015 .01

교과서 중심 통합교과 논술 수업 모형 구성

김슬옹

돈암어문학

2008 .12

주제 중심 교과 통합 독서의 재조명 : 질문 기반 독서 프로그램 사례를 중심으로

김혜정

국어교육연구

2020 .06

다시, 교과성과급제를 말한다

윤상혁

인물과사상

2002 .05

기로에 선 국어교육 : ‘국어’ 교과는 어떤 선택을 해야 하는가?

김창원

국어교육연구

2019 .06

소통에 관하여

엄정식

철학과 현실

2010 .05

커뮤니케이션을 위한 언어정책에 기초한 교과과정의 연구

배영자

장신논단

1987 .12

'논술형 수업' 모형 : 개별 교과 심화학습을 위한 '비판적 읽기와 쓰기'

원만희

철학과 현실

2007 .03

아우구스티누스 7자유교과의 철학적 근거 -『질서론』을 중심으로 -

신경수

철학논총

2019 .10

학부 관련 교과과정 및 교육프로그램

신광철

인문콘텐츠학회 학술심포지움

2003 .06

통합교과형 논술의 특징

김영정

철학과 현실

2006 .06

일본어학부 웹프로그래밍 융합교과 운영을 통한 일본어 순수교과 강화 사례 연구

조치영

대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집

2016 .11

고등학교 철학교육이 나아갈 방향

임규정

철학논총

2011 .01

역사교과의 탐구학습이론 수용 : 연구의 성과와 향후 과제

방지원 ,  박진동

역사교육

2000 .04

중국인 유학생 교육 내실화를 위한 전용교과 운영 사례 연구 및 제안 : 「커리어스타트」 교과를 중심으로

金仁珠

중국어문논역총간

2017 .07

漢文과 韓國史 敎育 要素의 相補性에 對한 探索

이돈석

漢文古典硏究

2014 .01

수업

김종렬

창비어린이

2009 .09

漢文敎科敎育學의 정의와 그 영역 분류

허철

동방한문학

2007 .01