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이용수
Abstract
Ⅰ. 글을 시작하며
Ⅱ. 일반계 고등학교 교과목의 편성ㆍ운영 변천 과정 개관
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 선택중심 교육과정의 운영 실태분석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌
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