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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박성억 (중원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제10권 제3호
발행연도
2010.3
수록면
444 - 453 (10page)

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지식과 정보가 네트워크를 통해 빠르게 구축되고, 이것을 통해 사회?경제?문화의 다양한 측면에서 획기적인 변화와 발전을 거듭하고 있다. 이러한 기술의 발전은 교육환경에도 크게 영향을 미쳐 인터넷을 활용하여 학습 성과를 높이려는 시도가 다방면에서 이루어지고 있다. 특히 교육환경 변화와 함께 출현한 디지털 교육은 기존의 교육 방법이 가지는 한계인 시공간의 제약을 극복하여 전통적 수업방식을 대체 할 수 있는 학습 시스템으로 자리를 잡아가고 있다. 하지만 최근 급속한 양적인 성장은 개발과정에서 전문적인 학습이론이나 디자인적 고려 없이 단순히 텍스트를 이용하거나 각종 멀티미디어 소스를 무분별하게 사용하여 호기심 유발에만 치중한 나머지 정작 학습효과를 증진시킬 수 있는 양질의 콘텐츠가 부족한 것이 사실이다. 다양한 디지털 콘텐츠의 수많은 정보들을 전달하는 방법으로 사용상의 인지력과 편리함을 더하는 GUI(Graphic User Interface)디자인의 역할은 점점 증대되고 있다. 본 연구에서는 웹상에서 서비스되고 있는 공공기관 교육용 콘텐츠의 체계적인 분석을 통하여 학습자에게 보다 현실적이고 효과적인 교육이 되기 위한 디자인 전략에 대해 연구한다.
#교육용 콘텐츠 #GUI 디자인 #이러닝 #콘텐츠 디자인 #Educational Contents #GUI Design #e-Learning #Contents Design

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 콘텐츠의 특징
Ⅲ. 교육용 콘텐츠 디자인 전략 요소
Ⅳ. 교육용 콘텐츠의 디자인 전략 세부 요소와공공기관 교육용 콘텐츠 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개

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1. [기타자료] - / / 교육용 콘텐츠 질 관리 방안 조사 분석 / 한국교육학술정보원, 연구보고 google schola 2. [학술대회논문] - 이혜정 / 2006 / 2006,이러닝 콘텐츠 제시 유형이 학습결과에 미치는 영향 / 한국교육공학회추계학술대회 발표자료 : 171 ~ 182 google schola 3. [보고서] - / 2008 / 2008이러닝산업실태조사 google schola 4. [기타자료] - / 2007 / 2007년 해외 디지털콘텐츠 시장조사 / 한국소프트웨어진흥원 google schola 5. [기타자료] - 박현숙 / 2001 / 도덕과 교수학습에서의 컴퓨터 멀티미디어 자료 제작과 활용방안에 관한 연구 / 서울교육대학교 교육대학원 : 17 ~ google schola

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