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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김선희 (부산대학교) 지은주 (부산대학교) 조희숙 (부산대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제9권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
259 - 281 (23page)

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본 연구는 급변하며 다원화한 현대 및 미래사회의 한 일원으로서 유아가 바람직한 가치관을 확립하여 주도성과 창의성을 갖고 행복한 미래를 구축하는데 도움을 주고자 선조의 전통, 문화, 가치관이 깃들어 있는 전래동화 그림책에서 미래지향적인 아이상이 나타나는지를 살펴보았다. 아이가 등장하는 전래동화 그림책 29권을 대상으로 Hatch(2008)의 분석방법에 기초하여 살펴본 결과 긍정적인 면과 부정적인 면의 이항대립으로 아이상을 범주화하였다. 이는 지혜로운 아이 대 어리석은 아이, 생명을 존중하는 아이 대생명을 경시하는 아이, 더불어 사는 아이 대 이기적인 아이, 부지런한 아이 대 게으른 아이, 진취적인 아이 대 소극적인 아이의 다섯 가지 유형이었다. 이 결과를 바탕으로 현대사회를 살아가는 우리 아이들의 여러 가지 문제점을 전래동화에 나타난 아이모습에 비추어 미래지향적으로 논의하였다.
#전래동화(traditional fairy tales) #그림책(picturebooks) #아이상(children's Images)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 분석결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 교육과학기술부 / 2009 / 유치원 교육활동 지도서 / 두산 google schola 2. [인터넷자원] - 국민일보 쿠키뉴스 / / [교육, 희망을 말하다-1부 위기의 학생에 희망을] 기초학력ㆍ심리검사 후 맞춤 교육 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김경중 / 1995 / 전래동화의 현대적 수용방안 / 한국아동문학연구 4 (1) : 35 ~ 50 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2001 / 한국 전래동화에 나타난 아동관 분석 / 열린유아교육연구 6 (3) : 203 ~ 218 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김금희 / 1999 / 영어로 편찬된 한국전래동화에 나타난 어린이의 이미지에 대한 연구 / 유아교육학논집 3 (2) : 175 ~ 195 dbpia

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