나의 서양사 연구

노명식

韓國史學史學報

2000 .01

敎養 國語 敎育의 오늘과 내일

沈在箕

인문과학연구

1997 .12

John Calvin의 聖經(無誤)觀을 基盤한 Karl Barth의 啓示觀 批判

손병덕

신학지남

2004 .03

역사학은 왜 ‘과거’를 말하는가? : 『몸으로 역사를 읽다』한국서양사학회, 푸른역사, 2011

이영아

역사비평

2012 .02

전통적 역사학과 새로운 역사학 : 변화하는 역사학의 어제와 오늘

金賢植

역사학보

2000 .06

나는 어떻게해서 서양사를 공부하게 되었던가

盧明植

역사학보

2002 .12

오늘과 내일의 그리스도敎

鄭良謨

신학전망

1999 .09

전통적 역사학과 새로운 역사학 : 변화하는 역사학의 어제와 오늘

김현식 ,  김응종

역사학보

2000 .03

한국 현대소설 연구의 오늘과 내일

조남현

한국현대문학회 학술발표회자료집

2000 .02

교양으로서의 서양사 교육: 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?

차영길

역사와경계

2002 .09

오늘의 일본, 내일로 가는 일본

한수산

계간 사상

1991 .06

참관기-내일의 역사학을 고민하며

박광연

한국역사연구회회보

2000 .07

한국 서양사 연구의 현황과 전망 : 유럽중심주의 서양사를 넘어 세계사로

강성호

내일을 여는 역사

2013 .03

오늘도 내일도 나는 내 길을 간다

김지선

한국여성신학

1994 .12

내일

정공량

시조시학

2011 .06

[시] 내일

임찬일

황해문화

1999 .12

내일 외 1편

함기석

문학들

2020 .08

‘세계역사의 이해’의 내용 구성문제와 검토의견 : 서양사 부분

金昌成

역사교육

2007 .12

[사상사 · 역사이론] 한국 서양사의 정체성과 존재의미 : 2015~16년 사상사 · 역사이론 회고와 전망

김기봉

역사학보

2017 .09

버나드 로너간의 認識理論과 칸트의 認識論에 대한 批判

邊熙善

신학전망

1998 .09