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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손정희 (중앙대학교)
저널정보
19세기영어권문학회 19세기 영어권 문학 19세기 영어권 문학 제14권 2호
발행연도
2010.8
수록면
85 - 111 (27page)

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Poverty and class division were a big national concern in America in the 1830s. The ideologically constructed ideas of equality and individual liberty were not necessarily supported by social realities. This paper examines how Sedgwick deals with the issue of how to resolve the problems of poverty and class differences in The Poor Rich Man and The Rich Poor Man (1836). Questioning the secular conception of the rich and the poor, Sedgwick proposes that the dispossessed are often better qualified to be a citizen if they educate themselves to develop virtues useful for building a virtuous Republic. Harry Aikin, ‘the rich poor man,’ grows to be a self-reliant man who builds the future on his own abilities and resources, while Morris Finley, ‘the poor rich man,’ inherits riches but cannot prove his own virtues to preserve or enhance them. Charlotte and Susan May are described as typical women paragons who value the Christian principles of content and virtues of poverty. By showing how poor people are more eligible for the positive future of the nation, Sedgwick holds that money should not be the barometer which determines who should be included as a virtuous citizen of the nation. As such, Sedgwick delivers a didactic message, upholding Christian idealistic solution to class differences for the sake of founding a unified American nation. Sedgwick reduces the problem of poverty to that of an individual, and proposes a spiritual solution which an individual can adopt by idealizing the state of poverty and emphasizing more riches in virtues. Accepting the status quo of the social system, Sedgwick's attitude, finally, boils down to lukewarm conservatism in reforming the negative effects of class differences and poverty.
#캐서린 마리아 세즈윅(Cathrine Maria Sedgwick) #『가난한 부자와 부유한 빈자』(The Poor Rich Man, and The Rich Poor Man) #건국(nation-building) #빈곤(poverty) #계급 분화(class division) #사회개혁(social reform) #미덕(virtue)

목차

1. 머리말 : 미국의 탄생과 계급
2. 19세기 초반 미국의 빈곤 문제와 개혁 운동의 출현
3. 계급적 차이와 ‘부’의 척도
4. 개혁방안 : 미덕을 갖춘 국민 양성
5. 맺음말 : 세즈윅의 해결책의 한계와 의의
인용 문헌
Abstract

참고문헌 (19)

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1. [단행본] - Anderson, Benedict / 1991 / Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism / Verso google schola 2. [단행본] - Baym, Nina / 1993 / Woman's Fiction: A Guide to Novels by and about Women in America 1820-1870. 2nd Ed / U of Illinois P google schola 3. [단행본] - Bremner, Robert H / 1988 / From the Depths: The Discovery of Poverty in the United States / U of Chicago P google schola 4. [단행본] - Clinton, Catherine / 2000 / The Columbia Guide to American Women in the Nineteenth Century / Columbia UP google schola 5. [단행본] - Coll, Blanche D / 1972 / Public Assistance in the United States: Colonial Times to 1860. in Comparative Development in Social Welfare / George Allen & Unwin : 128 ~ 58 google schola

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