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Purpose: To describe the lived experience of nursing students when faced with clinical judgment in a nursing practicum at the hospital. Methods: A descriptive research design was utilized. Participants were 79 students in the clinical practicum. Participant consent was obtained for ethical protection. Data were collected from August to December 2007 using a semi-structured questionnaire. Content analysis was utilized for data analysis. Results: Two categories and 5 themes were extracted from the data for 'difficult' and 'easy' clinical judgments. For the student category, the two themes were ‘knowledge’ and 'skill', while the three themes for the clinical education environment category were, 'judgment of clinical symptoms and signs', 'differences between theory and practice' and 'human relationships'. For coping, 2 categories and 5 themes were extracted for the difficult clinical judgment situation, while one category and one theme were found for the easy clinical judgment situation. Conclusion: To develop students' clinical judgment, there is need to develop the method of clinical skills using simulation in clinical teaching. For future research, a study on factors affecting clinical judgment of nursing students in hospitals is needed.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
참고문헌 (26)
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1. [학술지(정기간행물)] - Ahn, Y. H / 2004 / Critical thinking and the standards of nursing education / J Educ Eval Health Prof 1 (1) : 99 ~ 106
2. [학술지(정기간행물)] - Brykczynski, K. A. / 1999 / An interpretive study describing the clinical judgment of nurse practitioners / Scholarly Inq Nurs Pract 13 (2) : 141 ~ 166
3. [학술지(정기간행물)] - Chase, S. K. / 1995 / The social context of critical care clinical judgment / Heart Lung 24 (2) : 154 ~ 162
4. [단행본] - Facione, P. A. / 1994 / The California Critical Thinking Skills Test(CCTST): Form A and form B test manual / California Academic Press
5. [학술지(정기간행물)] - Facione, N. C. / 1994 / Critical thinking disposition as a measure of competent clinical judgment: The development of the California critical thinking disposition inventory / J Nurs Educ 33 (8) : 345 ~ 350
2. [학술지(정기간행물)] - Brykczynski, K. A. / 1999 / An interpretive study describing the clinical judgment of nurse practitioners / Scholarly Inq Nurs Pract 13 (2) : 141 ~ 166
3. [학술지(정기간행물)] - Chase, S. K. / 1995 / The social context of critical care clinical judgment / Heart Lung 24 (2) : 154 ~ 162
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5. [학술지(정기간행물)] - Facione, N. C. / 1994 / Critical thinking disposition as a measure of competent clinical judgment: The development of the California critical thinking disposition inventory / J Nurs Educ 33 (8) : 345 ~ 350
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